| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Geleneksel Çocuk Oyunları | SNF288 | Seçmeli | Lisans | 2 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. Ayşe Hicret GÜDÜK
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Geleneksel çocuk oyunları dersinin içeriğini, temel amaç ve ilkelerini bilir
2) Unutulmaya yüz tutmuş geleneksel çocuk oyunlarını araştırır ve inceler
3) Çocuk gelişiminde geleneksel çocuk oyunlarının önemini bilir
4) Geleneksel çocuk oyunlarından ortak kültür mirası olan oyunların kurallarını bilir ve uygular
5) Geleneksel çocuk oyunları dersi ile ilgili örnek plan hazırlar
6) Meslek yaşamında yüzyıllar içerisinde oluşa gelmiş olan çocuk oyunlarını kullanır ve yeni nesillere aktararak yaşatılması gerekliliğini bilir
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |
| 2 | ||||||||||||||||
| 3 | ||||||||||||||||
| 4 | ||||||||||||||||
| 5 | ||||||||||||||||
| 6 | ||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
eğitim psikolojisi
Dersin İçeriği
Halk biliminde geleneksel çocuk oyunları, bu oyunların eğitimsel kültürel değeri, unutulmuş veya unutulmaya yüz tutmuş Türk kültüründeki çocuk oyunlarını hatırlama ve yeni nesillere aktarma; bu oyunların tanımı önemi, kuralları, yetişkinlerle ve gruplarla oynanan geleneksel çocuk oyunları; geleneksel oyunların çocukların gelişim alanlarına etkisi; bu oyunları planlama ve uygulama
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin tanımı ve geleneksel oyunlara bakış2) Geleneksel oyunlara kültürel bakış
3) Türkiye de oynanan geleneksel çocuk oyunları
4) Geleneksel çocuk oyun uygulamaları
5) Geleneksel çocuk oyun uygulamaları
6) Geleneksel çocuk oyunları
7) Geleneksel çocuk oyun uygulamaları
8) Geleneksel çocuk oyun uygulamaları
9) ARA SINAV VİZE
10) Yöresel geleneksel çocuk oyun uygulamaları
11) Yöresel geleneksel çocuk oyun uygulamaları
12) Yöresel geleneksel çocuk oyun uygulamaları
13) Yöresel geleneksel çocuk oyun uygulamaları
14) Yöresel geleneksel çocuk oyun uygulamaları
15) Yöresel geleneksel çocuk oyun uygulamaları
16) final sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- And,M. (2003). Oyun ve Bügü/ Türk Kültüründe Oyun Kavramı.İstanbul: YKY
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Model Yapma
6) Rol Yapma
7) Grup Çalışması
8) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte