Kocaeli Üniversitesi / Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS)

Dersin Adı	Dersin Kodu	Dersin Türü	Dersin Düzeyi	Dersin Yılı	Dersin Verildiği Dönem	AKTS Kredisi
Doğa Tarihi	EGT730	Seçmeli	Lisans	4	Güz	3

Öğretim Elemanı Adı

Prof. Dr. Ayla KARATAŞ
Prof. Dr. Fikriye POLAT

Dersin Öğrenme Kazanımları
Program Yeterliliği İlişkisi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1) Bilimin ilk zamanları (antik çağ)
2) İlk çağ (eski yunanlılar ve romalılar), Roma`da ve orta çağda biyolojiyi kavrar.
3) 17, 18, 19 ve 20. yüzyılda biyolojiyi açıklar.
4) Yaşam panoraması ve zamanı kavrar.
5) Evrimin seyri: moleküllerden primatlara evrim sürecini açıklar.
6) Canlı sistemlerin orijini, Tek hücreli ökaryotların çeşitliliğini kavrar.
7) Mikroevolüsyon: evrimin genetik temelini açıklar.
8) Evolüsyonun tabiatı, Makroevolüsyon: evolüsyonun karakteristiklerini açıklar.
9) İnsanlığın genetik ve kültürel mirasını kavrar.
10) Jeolojik zamanları kavrar.

Program Yeterliliği İlişkisi

		Program Yeterlilikleri
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Öğrenme Kazanımları
	1													Yüksek
	2									Yüksek				Yüksek
	3							Düşük
	4							Orta
	5						Düşük
	6				Yüksek			Düşük
	7							Orta
	8						Yüksek
	9				Orta
	10				Yüksek

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Bulunmamaktadır.

Dersin İçeriği

Evrenin, Dünya’nın ve Canlıların Evrimi

Haftalık Ders İzlencesi

1) Jeolojik zamanlar
2) Bilimin ilk zamanlarını (antik çağ), İlk çağ (eski yunanlılar ve romalılar)
3) Roma`da ve orta çağda biyoloji
4) 17, 18, 19. yüzyıllarda bilim
5) 20. yüzyılda biyoloji
6) Yaşam panoraması ve zaman
7) Evrimin seyri: moleküllerden primatlara
8) Ara sınav
9) Canlı sistemlerin orijini
10) Tek hücreli ökaryotların çeşitliliği
11) Organik evolüsyonla ilgili ilk düşünceler
12) Evolüsyonu etkileyen güçler, Mikroevolüsyon: evrimin genetik temeli
13) Evolüsyonun tabiatı, Makroevolüsyon: evolüsyonun karakteristikleri.
14) Primatlar ve insanlar arasındaki köprü
15) İnsan ve diğer hayvanların evrimi arasında bir karşılaştırma, İnsanlığın genetik ve kültürel mirası
16) Final sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Demirsoy, A., Evrenin Çocukları, Meteksan Yayınları, 2009.
2- Larsen, C.S., A Companion to Biological Anthropology, (Ed. C.S. Larsen), Wiley-Blackwell, 2010.
3- Roberts, A., Evolution, The Human Story, DK Publishing, 2011., Wacey, D., Early Life on Earth, Springer, 2009., Singh, S., Big Bang, Harper Collins Publishers Ltd, 2005.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Anlatım
3) Soru-Cevap
4) Soru-Cevap
5) Tartışma
6) Tartışma
7) Grup Çalışması
8) Grup Çalışması
9) Beyin Fırtınası
10) Beyin Fırtınası
11) Bireysel Çalışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	50%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	50%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte

Doğa Tarihi

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Eğitim Fakültesi

Lisans