| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çeviri | YIO390 | Seçmeli | Lisans | 4 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Mehmet ALTAY
Öğr. Gör. İrfan KURAN
Öğr. Gör. Fatma Gökçe SÖNMEZ
Öğr. Gör. Çağlayan ERDÖNMEZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında, çeviri bilimindeki temel teori ve yaklaşımları açıklayabileceklerdir.
2) Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında, farklı türlerde özgün İngilizce ve Türkçe metinleri çevirebileceklerdir.
3) Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında, aynı parçanın farklı çevirilerini hata analizi yoluyla eleştirel olarak değerlendirebileceklerdir.
4) Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında, çeviri sürecinde çeviriye kolaylık sağlayan güncel kaynak ve gereçleri başarıyla çeviriye uygulayabileceklerdir.
5) Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında, İngilizce ve Türkçe bir cümleyi yapısal/iletişimsel/bağlamsal özelliklerine bağlı olarak çevirebileceklerdir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||
| 1 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 2 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 3 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 4 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 5 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Çeviri bilimindeki temel teori ve yaklaşımlar; farklı konularda ve türlerde yazılmış Türkçe ve İngilizce özgün metinleri çevirme; bir çevirinin uygunluğu; hata analizi yoluyla aynı metnin farklı çevirilerini karşılaştırarak eleştirel bakış açısıyla değerlendirilmesi; biçim, sözcük seçimi; çevirinin dil öğrenimindeki rolü ve önemi; çevirinin kültürel boyutu.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
İngilizce
Mesleki Uygulama
İstenmemekte