Özel Eğitimde Aile ve Rehberlik

Dersin Öğrenme Kazanımları

1) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin özelliklerini, işlevlerini ve uyum süreçlerini açıklar.
2) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerde çocuğun yetersizliğine yönelik tepkileri açıklayan modelleri tanımlar.
3) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerde stres, stres faktörleri ve stresle başa çıkma modellerini açıklar.
4) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerde aile dinamiklerini, ailenin ve kardeşlerin ihtiyaçlarını ve kardeşlere sunulabilecek destek türlerini açıklar.
5) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelere sunulabilecek psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerini, bu hizmetlerin kapsamı ve uygulanması bağlamında açıklar.
6) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin özel eğitim sürecine katılımı ve bu katılıma ilişkin yaklaşımları betimler.
7) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerde aile-uzman iş birliğinin önemini, bu iş birliğini açıklayan yaklaşımları ve uygulamaları açıklar.
8) Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerde yasal dayanakları, okul-aile iş birliğini, okul yöneticileri, öğretmenler ve ailelerin sorumlulukları bağlamında açıklar.
9) Özel gereksinimli çocuğa sahip aileler için düzenlenen eğitim programlarının içeriğini, kapsamını, temel ilkelerini, uygulanma biçimini ve değerlendirilmesini açıklar.