| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mimari Tasarıma Giriş II | MIM114 | Zorunlu | Lisans | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Elif Yeşim KÖSTEN
Dr. Öğr. Üyesi Emel CANTÜRK AKYILDIZ
Arş. Gör. Seda KAPLAN ÇİNÇİN
Arş. Gör. Senem MÜŞTAK SEVİNDİK
Dersin Öğrenme Kazanımları
2) mimari tasarıma özgü temel kavramları bir arada kullanır.
3) mimari tasarıma özgü temel kavramlara bağlı olarak bir üst ölçekte uygular.
3) mimari tasarıma özgü temel kavramları sorgular.
4) mimari tasarıma özgü fikirlerini üç boyutlu modeller üzerinden ifade eder.
5) mimari tasarıma özgü problemlere karşı çözüm önerileri getirir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Çok temel kavramlar olan yol (sokak), düğüm (meydan), landmark, sınır (eşik) gibi kavram/unsurlara ait parçaları bütünleşik olarak bir araya getirme sürecinin geliştirilmesi.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş2) Yol (sokak)
3) Yol (sokak)
4) Düğüm (meydan)
5) Düğüm (meydan)
6) Landmark (kule)
7) Landmark (kule)
8) Negatif mekanlar (yeraltı kulesi)
9) Negatif mekanlar (yeraltı kulesi)
10) Sınır (eşik) köprü
11) Sınır (eşik) köprü
12) Örgü - örüntü - doku
13) Örgü - örüntü - doku
14) Birleşik çalışma
15) Yarıyıl sonu teslimi
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Lynch, K. (2010). Kent İmgesi (Çev. İ. Başaran). İstanbul: İş Bankası Kültür Yayınları.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Model Yapma
5) Grup Çalışması
6) Beyin Fırtınası
7) Bireysel Çalışma
8) Problem Çözme
9) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
100% |
|---|
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte