| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Baskı Karşıtı Sosyal Hizmet Uygulaması | SHB310 | Seçmeli | Lisans | 3 | Bahar | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Arş. Gör. Dr. Nurgül CERTEL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Sosyal hizmet müdahalesinde sosyal adalet merkezli yaklaşımları öğrenirken ezilen grupların tarihi ve bağlamına dair bilgi ve birikim edinir ve uygulamada kullanır.
2) Herhangi bir sosyal olguyu eleştirel bakış açısıyla değerlendirir ve mesleki çalışmalarına uyarlar.
3) Irk, etnisite, kültür, din, yaş toplumsal cinsiyet, cinsel yönelim, sosyo-ekonomik statü, ideoloji ve engellilik gibi konuların birer toplumsal inşa alanı olduğuna dair farkındalıkla güncel tartışma ve uygulamaları analiz eder.
3) Sosyal hizmet müdahalesinde sosyal adalet merkezli yaklaşımları öğrenme
3) Sosyal hizmet müdahalesinde sosyal adalet merkezli yaklaşımları öğrenme
3) Sosyal hizmet müdahalesinde sosyal adalet merkezli yaklaşımları öğrenme
3) Sosyal hizmet müdahalesinde sosyal adalet merkezli yaklaşımları öğrenme
3) Sosyal hizmet müdahalesinde sosyal adalet merkezli yaklaşımları öğrenme
4) İnsan hakları, sosyal adalet, farklılıklara saygı ve kollektif sorumluluk başta olmak üzere mesleki etik ve değerlere uygun biçimde gerçekleştirir.
4) İnsan hakları, sosyal adalet, farklılıklara saygı ve kollektif sorumluluk başta olmak üzere mesleki etik ve değerlere uygun biçimde gerçekleştirir.
4) Makro düzeyde sosyal hizmet müdahalesini tanımlar ve evrensel/mesleki etik kodlara göre ilgili taraflarla işbirliği içerisinde uygular.
5) Bireyin karşılaştığı sorunların yapısal kökenleri arasındaki ilişkiyi değerlendirir ve mesleki çalışmalarına uyarlar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Düşük | ||||||||
| 2 | Düşük | ||||||||
| 3 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 4 | |||||||||
| 4 | |||||||||
| 4 | |||||||||
| 5 | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
2007044 SHB313 Göçmen ve Sıgınmacılarla Sosyal Hizmet
Dersin İçeriği
Baskı karşıtı uygulama sosyal hizmette sosyal adalet temelli uygulamalardan biridir. Baskının yapısal kökenlerini anlamaya çalışır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Dominelli, L. (2002). Anti-Oppressive Social Work Theory and Practice, Palgrave Macmillan.
2- Jones, K., Cooper, B. ve H. Ferguson (Eds.) Critical Perspectives, Palgrave Macmillan
3- Adams, R. (2002). “Developing Critical Practice in Social Work”. Critical Practice in Social Work (ed. Adams, R., Dominelli, L. ve M. Payne). Palgrave. s: 83-95.
4- D’Cruz, H., P. Gillinghamve S. Melendez (2007). “Reflexivity, its Meaning and Relevance for Social Work: A Critical Review of the Literature”. British Journal of Social Work, 37, 73- 90.
5- Goffman, E. (2014). Damga: Örselenmiş Kimliğin İdare Edilişi Üzerine Notlar. (Ş. Geniş, L. Ünsaldı, & S. N. Ağırnaslı, Çev.) Ankara: Heretik.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Anlatım
3) Anlatım
4) Tartışma
5) Tartışma
6) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
50% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte