| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Elektrik ile Tahrik | TEM442 | Seçmeli | Lisans | 4 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Abdulhakim KARAKAYA
Dr. Öğr. Üyesi Meral ALTINAY
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Endüstriyel gelişimde elektrikle tahriğin önemini tanımlar
2) Temel mekanik kavramları ve Newton Yasasını uygular.
3) Doğrusal hareket ve dönel harekette iş, güç, enerji ve atalet kavramlarını yazar.
4) Elektrik tahrik dinamik eşitliklerini uygular.
5) Elektromekanik sistemler üzerinde analizler yapar
6) Tahrik sisteminin kararlı çalışma noktalarını değerlendirir
7) Farklı uygulamalar için uygun elektrik motorunu seçer
8) Elektrik motorlarının hız kontrolü ve frenleme yöntemlerini bilir .
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | |||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | |||
| 6 | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Orta | Düşük | ||||||||||||||||||
| 7 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | |||||||||||||||||||
| 8 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | Düşük | Orta | Orta | Orta | Düşük | |||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Elektrikle tahrikin tanımı, Temel mekanik kavramlar ve Newton kanunları - Doğrusal harekette iş, güç, enerji ve eylemsizlik - Dairesel harekette iş, güç, enerji ve eylemsizlik - Doğrusal ve dairesel hareketteki büyüklüklerin birbirine dönüştürülmesi - Yük milindeki büyüklüklerin motor miline indirgenmesi - İş makinesi ve elektrik motorları karakteristikleri - İş makinesi karakteristiğine uygun motor seçimi - Elektrikle tahrikin dinamiği; hareket denklemleri, statik ve dinamik kararlılık - Elektrik motorlarında frenleme yöntemleri - Elektrik motorlarında hız ayar yöntemleri
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tahriğin Tarihteki yeri. Endüstrideki Önemi2) Elektrikle tahriğe giriş
3) Temel mekanik kavramları ve Newton Yasası. Doğrusal hareket ve dönel harekette iş, güç, enerji ve atalet
4) Elektromekanik sistemlerin dinamiği
5) Örnekler
7) Gerekli tahrik gücünün hesaplanması
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Ara sınav/Değerlendirme
10) Elektrik motorlarının modellenmesi
11) Örnekler
12) Hız ayarı ve frenleme yöntemleri. Ders içi seminerler
13) Sürücü seçimi. Ders içi seminerler.
14) Motor seçimi. Ders içi seminerler.
15) Örnekler. Ders içi seminerler
16) Uygun olmayan motor seçiminde ortaya çıkan problemler
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte