| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İspanyolca 1 | HUI259 | Seçmeli | Lisans | 2 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. Aydan SAVICI POLAT
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) * Dinleme becerisinde basit kelimeleri, kelime öbeklerini, haftanın günlerini, aylarını, saatleri, rakamları, fiyatları ve kolay kişisel soruları ayırt etmek.
2) Okuma becerisinde isimleri, basit kelimeleri, kelime öbeklerini, basit cümleleri ve resimlerle desteklenmiş temel yönergeleri listelemek
3) Kendilerini ve kendi ailelerini sözlü olarak tanımlayarak kişisel bilgi vermek.
4) Adın nedir? Kaç yaşındasın? vb. gibi temel soruları sorarak ve cevaplayarak karşısındaki ile iletişim kurmak.
5) Kendileri ile ilgili kısa bir paragraf yazmak. (meslekler, ilgi alanları, ülkeler, vb. gibi)
6) .
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Orta | Düşük | |||||||
| 2 | Düşük | Düşük | |||||||
| 3 | Orta | Düşük | Orta | ||||||
| 4 | Orta | ||||||||
| 5 | Orta | Düşük | |||||||
| 6 | Düşük | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İspanyolca 2
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencileri hedef dil ile tanıştırır. Ders, bilindik günlük ifadelerle ve temel sözcük öbekleri ile başlar ve iletişim için gerekli tüm becerilerin gelişimi ile devam eder. Ders iletişimi esas alır ve bu yüzden öğrencilerin derse katılması beklenir. %75 katılım zorunluluğu, ödevler ve sürekli değerlendirme sistemi öğrencilerin sürekli çalışmasını sağlar.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte