| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bitirme Çalışması | ILH421 | Zorunlu | Lisans | 4 | Güz | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Mehmet ÇİÇEK
Prof. Dr. Muhammet Fatih GENÇ
Prof. Dr. Yusuf Ziya KESKİN
Prof. Dr. Sefer YAVUZ
Doç. Dr. Mehmet AYHAN
Doç. Dr. Ali CANÇELİK
Doç. Dr. Nihat DURAK
Doç. Dr. Ahmet EKŞİ
Doç. Dr. Mustafa EREN
Doç. Dr. Kadir GÖMBEYAZ
Doç. Dr. AYHAN HİRA
Doç. Dr. Ahmet Canan KARAKAŞ
Doç. Dr. Ali KAYA
Doç. Dr. Abdulkadir MACİT
Doç. Dr. Hüseyin OKUR
Doç. Dr. Ramazan ŞAHAN
Doç. Dr. Bahattin TURGUT
Doç. Dr. Fatih ULUGÖL
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Maşuk ACAR
Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT
Dr. Öğr. Üyesi Adalet ÇAKIR
Dr. Öğr. Üyesi Recai ÇETRES
Dr. Öğr. Üyesi Sevim GELGEÇ
Dr. Öğr. Üyesi Adnan GÜRSOY
Dr. Öğr. Üyesi Kerim ÖZMEN
Dr. Öğr. Üyesi Metin PAY
Dr. Öğr. Üyesi İhsan ŞEN
Öğr. Gör. Nevrin Nur ASLAN
Ögr. Gör. Dr. Tuba Ruhengiz AZAKLI
Ögr. Gör. Dr. Salih ŞAHİN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Belirli bir konuda bilimsel bir araştırma yapabilir
2) Araştırma sonuçlarını bilimsel metodolojiye uygun bir şekilde sunabilir
3) Dini ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri bilir
4) İslam dininin temel kaynaklarını tanır ve bunlardan yararlanabilir
5) Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir
6) Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel araştıma, konu seçme, kaynak araştırma, tez yazımı
Haftalık Ders İzlencesi
1) Ödev Konusunun Belirlenmesi2) Araştırma kaynaklarının belirlenmesi
3) Bilgi Toplama Yöntemlerinin tanıtılması
4) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
5) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
6) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
7) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
8) Ara sınav
9) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
10) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
11) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
12) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
13) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
14) Öğrencinin yazdığı metinlerin birlikte değerlendirilmesi
15) Öğrencinin bitirme ödevinin ve sunumunun değerlendirilmesi
16) Yıl Sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Zeki ARSLANTÜRK, Sosyal Bilimciler İçin Araştırma Metod ve Teknikleri, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları.
2- Rauf ARIKAN, Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Nobel Akademik Yayıcılık.
3- Robert A. Day, Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır Nasıl Yayımlanır?, Tübitak Yayınları.
4- Niyazi KARASAR, Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Soru-Cevap
2) Beyin Fırtınası
3) Bireysel Çalışma
4) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte