| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eğitim Psikolojisi | ILF392 | Seçmeli | Lisans | 3 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Muhammet Fatih GENÇ
Doç. Dr. Ahmet Canan KARAKAŞ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Gelişimin tanımını ve ilkelerini kavrar.
2) Fiziksel, duygusal ve bilişsel gelişimin kavramlarını açıklar.
3) Kişilik gelişimine ilişkin kuramları kavrar.
4) Bilişsel ve ahlaki gelişime ilişkin kuramları açıklar.
5) Sosyal ve dil gelişimini kavrar.
6) Öğrenmenin tanımını kavrar ve öğrenmeyle ilişkili değişkenleri açıklar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Düşük | |||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 3 | Yüksek | |||||||||||
| 4 | ||||||||||||
| 5 | ||||||||||||
| 6 | ||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Gelişimin tanımı, ilkeleri ve aşamaları; kişilik gelişim kuramları; bilişsel ve ahlaki gelişim kuramları; sosyal, dil ve mizah gelişimi; öğrenme ve öğrenme kuramları; gelişim ve öğrenme arasındaki ilişki.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Gelişim, büyüme, olgunlaşma, gelişimin ilkeleri ve hazır bulunuşluluk.2) Bedensel gelişim.
3) Duygusal gelişim.
4) Kişilik gelişimi.
5) Sosyal ve dilsel gelişim.
6) Gelişimle ilgili kuramlar.
7) Öğrenmenin tanımı ve öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenmeyle ilişkili kavramlar.
8) Ara sınav / Değerlendirme
9) Davranışçı kuramlar.
10) Sosyal öğrenme yaklaşımı.
11) Bilişsel kuramlar.
12) Öğrenmeyi kolaylaştırıcı etmenler.
13) Öğrenme ilkelerinin sınıf ortamında uygulanabilirliğinde dikkat edilmesi gerekenler.
14) Bireysel Farklılıklar.
15) Güdüleme.
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Eğitim Psikolojisi, Editör:M. Engin Deniz, 2014, Maya Akademi
2- Eğitim Psikolojisi, Hasan Bacanlı, 2014, PegemA Akademi
3- Yeşilyaprak, Binnur (Ed.) (2006). Eğitim Psikolojisi: Gelişim-Öğrenme-Öğretim. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
4- Senemoğlu, N. (2002). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim. Ankara: Gazi Kitabevi.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Örnek Olay
3) Bireysel Çalışma
4) Problem Çözme
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte