| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ampelografi | ZBB416 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Melekber SÜLÜŞOĞLU DURUL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Asmanın botanik sınıflandırmasını bilir
2) Asma türleri arasındaki farklılıkları öğrenir
3) Ampelografi tarihi hakkında yorum yapar
4) Ampelografide kullanılan kriterleri bilir
5) Üzüm çeşitlerinde tanımlamalar yapabilir
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Düşük | Yüksek | |||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||||||
| 3 | Yüksek | Orta | ||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Genel ampelografinin tanıtılması, genel ampelografide incelenen organlar ve bu organların özellikleri, UPOV ve OIV sınıflandırma sistemleri ve bu sistemlerde incelenen organlar ve özellikleri, Dünya’da yetiştiriciliği yapılan önemli üzüm çeşitlerinin ampelografik özellikleri, yeni ıslah edilen üzüm çeşitlerinin ampelografik özelliklerinin belirlenmesinin bağcılık açısından önemi anlatılmaktadır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Ampelografi bilimi ve alt kolları2) Genel ampelografinin incelediği organlar
3) Ampelografide incelenen organların özellikleri
4) UPOV sınıflandırma sistemi
5) OIV sınıflandırma sistemi
6) Ülkemizde yetiştirilen önemli üzüm çeşitlerinin ampelografik özellikleri
7) Ülkemizde yetiştirilen önemli üzüm çeşitlerinin
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Dünya’da yetiştirilen önemli üzüm çeşitlerinin ampelografik özellikleri
10) Yeni ıslah edilen üzüm çeşitleri ve önemi
11) Anaçların ampelografik özellikleri
12) Üzüm çeşitlerinin ampelografik özeelikleri
13) Ampelografi biliminin geleceği
14) Dünyada yapılan ampelografik çalışmalar ve etkileri
15) Ülkemizde yapılan ampelografik çalışmalar ve etkileri
16) Final sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
20% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte