Kocaeli Üniversitesi / Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS)

Dersin Adı	Dersin Kodu	Dersin Türü	Dersin Düzeyi	Dersin Yılı	Dersin Verildiği Dönem	AKTS Kredisi
2. Yabancı Dil Rusça I	TUF305	Seçmeli	Lisans	3	Güz	4

Öğretim Elemanı Adı

Öğr. Gör. Nejla YILDIRIM

Dersin Öğrenme Kazanımları
Program Yeterliliği İlişkisi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1) En basit düzeyde sözlü tanışma kalıplarını, uğurlama ifadelerini ve “oku, dinle, tekrar et” gibi basit emir cümlelerini kurar.
2) Vurguyu doğru yerde kullanarak kelimeleri doğru telaffuz eder.
3) Temel soru kalıplarını kullanarak soru sorar ve cevap verir.
4) Basit telefon görüşmelerini yapar.
5) Ülke, milliyet, meslekler, aile bireyleri ve kendisi hakkında bilgi verir.
6) İsimlerin çoğullarını yapar, 1’den 30’a kadar rakamları sayar, isimleri cinslere (eril, dişil, nötr) ayırır, iyelik zamirlerini ve cinslere göre “kimin?” sorusunu kullanarak sorulara cevap verir.
7) Hava hakkında bilgi verir, insanların hal ve hatırını sorar.
8) Kendisi hakkında basit cümleler yazar, yavaş konuşulduğunda karşısındaki kişiyi anlar, basit cümleler ile kendisini ifade eder.

Program Yeterliliği İlişkisi

		Program Yeterlilikleri
		1	2	3	4	5	6	7
Öğrenme Kazanımları
	1	Yüksek	Yüksek	Orta	Orta	Orta	Yüksek	Yüksek
	2	Orta		Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek
	3	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek
	4	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Orta	Orta	Orta
	5	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Orta	Yüksek	Yüksek
	6	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Orta	Orta	Orta	Orta
	7	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek
	8	Yüksek	Yüksek	Orta	Orta	Orta	Orta	Yüksek

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Türkçe, İngilizce

Dersin İçeriği

Bu ders tanışma, alfabe, emir cümleleri, telaffuz ve vurgu çalışması, Bu kimdir? Bu nedir? soruları, telefon görüşmesi, şahıs zamirlerinin yalın halleri, “Nerede?” ve “Hava nasıl? ”sorusu, , “Ne zaman?” sorusu, isimlerin cinsleri, günün dilimlerinde kullanılan zaman ifadeleri, ayrılırken kullanılan ayrılma sözcükleri, iyelik zamirleri ve cinslere göre “kimin?” “ sorusu, aile üyelerinin isimlerinin öğretilmesi, sayılar, ülkeler ve milliyetler, çoğul isimler, meslek isimleri, sayılar, “Kaç yaşındasın?” sorusu konularını kapsar.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Tanışma, alfabe, emir cümleleri
2) Alfabenin tekrarı, telaffuz ve vurgu çalışması
3) Bu kimdir? Bu nedir? soruları
4) Telefon görüşmesi, şahıs zamirlerinin yalın halleri
5) “Nerede?”, “Hava nasıl? ” soruları
6) İsimlerin cinsleri, “Ne zaman?” sorusu
7) Günün dilimlerinde kullanılan zaman ifadeleri, ayrılırken kullanılan ayrılma sözcükleri, tekrar
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) İyelik zamirleri ve cinslere göre “kimin?” “ sorusu, aile üyelerinin isimlerinin öğretilmesi
10) Sayılar, ülkeler ve milliyetler
11) Çoğul isimler
12) Meslek isimleri
13) Sayılar, “Kaç yaşındasın?” sorusu
14) Öğrenilen konuların tekrarı
15) Öğrenilen konuların tekrarı
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Antonova, V.E., Nahabina, M.M., Tolstıh, A.A., 2006 Doroga v Rossiyu 1, Multilingual, İstanbul.
2- Stanislav Çernişov, Poyehali 1, Multilingual Yabancı Dil Yayınları, İstanbul, 2009.
3- V.G. Şçerbinin, Türkçe-Rusça, Rusça-Türkçe Sözlük, Multilingual Yayınları, İstanbul, 1999.
4- Anikina, M.N., Lesnitsa, Uçebnik-Kniga Po Russkomu Yazıku, Multilingual Yabancı Dil Yayınları, İstanbul.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Soru-Cevap
2) Tartışma
3) Rol Yapma
4) Grup Çalışması
5) Bireysel Çalışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Diğer

Mesleki Uygulama

İstenmemekte

2. Yabancı Dil Rusça I

Turizm İşletmeciliği

Turizm Fakültesi

Lisans