Kocaeli Üniversitesi / Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS)

Dersin Adı	Dersin Kodu	Dersin Türü	Dersin Düzeyi	Dersin Yılı	Dersin Verildiği Dönem	AKTS Kredisi
2. Yabancı Dil Rusça II	TUF306	Seçmeli	Lisans	3	Bahar	4

Öğretim Elemanı Adı

Öğr. Gör. Nejla YILDIRIM

Dersin Öğrenme Kazanımları
Program Yeterliliği İlişkisi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1) Sıfatları cinslere göre kullanır, 30’dan 100’e kadar sayıları sayar, meyve ve sebze isimlerini söyler, “vermek” ve “beğenmek” fiillerini meyve ve sebze isimleri ile kullanarak basit cümleler kurar
2) Nesnelerin fiyatlarını sorar.
3) Geniş zamanda birinci ve ikinci gruba ait fiillerin çekimini yapar, temel soru kalıplarını (kim, nerede, ne zaman?) “düşünmek” ve “bilmek” fiilleri ile kullanarak basit cümleler kurar
4) İsmin –de halini ve –i halini kullanır, “ve, veya, fakat” bağlaçlarını kullanarak daha uzun diyaloglar ve cümleler kurar
5) Hobilerinden bahseder, günlük hayatta karşılaşılan “dur, istasyon, hastane” gibi ifadeleri anlar
6) Renkler, mevsimler, aylar ve haftanın günlerini söyler, “Bugün günlerden ne?” sorusuna cevap verir
7) Kendisi hakkında basit cümleler yazar, yavaş konuşulduğunda karşısındaki kişiyi anlar, basit cümleler ile kendisini ifade eder

Program Yeterliliği İlişkisi

		Program Yeterlilikleri
		1	2	3	4	5	6	7
Öğrenme Kazanımları
	1	Yüksek	Düşük	Orta	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek
	2	Yüksek	Düşük	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Orta	Yüksek
	3	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta
	4	Orta	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek
	5	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta	Yüksek
	6	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek	Yüksek
	7	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta	Orta	Yüksek

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Türkçe, İngilizce

Dersin İçeriği

Sıfatlar, Sayılar, Meyve ve sebze isimleri, “Vermek” ve “beğenmek” fiilleri, fiyat sorma, Geniş zaman, “Bilmek”, “düşünmek” fiilleri, İsmin –de hali ve “yaşamak” fiili, İsmin “i” hali, ‘ve”,”veya” bağlaçları, ‘fakat’ bağlacı, İşaretler, Hobiler, İkinci grup filler, ‘Anlamak’, ‘okumak’, ‘yazmak’ fiilleri, Renkler, mevsimler ve aylar, Haftanın günleri.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Birinci dönemin tekrarı
2) Sıfatlar, sayılar
3) Meyve ve sebze isimleri, “vermek” ve “beğenmek” fiilleri
4) Sayılar, nesnelerin fiyatlarını öğrenme
5) Geniş zaman
6) “Bilmek”, “düşünmek” fiilleri
7) Tekrar
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) İsmin –de hali ve “yaşamak” fiili
10) İsmin “i” hali, ‘ve”,”veya” bağlaçları
11) İsmin “i” hali, ‘fakat’ bağlacı
12) İşaretler,hobiler
13) İkinci grup fiiller, ‘anlamak’, ‘okumak’, ‘yazmak’ fiilleri
14) Renkler, mevsimler ve aylar, haftanın günleri
15) Öğrenilen konuların tekrarı
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Stanislav Çernişov, Poehali 1, Multilingual Yabancı Dil Yayınları, İstanbul, 2009
2- E. Antonova / M. Nahabina / V. Safranova / A. Tolstih, Doroga v Rossiyu 1, Multilingual Yabancı Dil Yayınları, İstanbul
3- Anikina, M.N., Lesnitsa, Uchebnik-Kniga Po Russkomu Yazyku, Moskova, Multilingual, İstanbul
4- V.G. Şçerbinin, Türkçe-Rusça, Rusça-Türkçe Sözlük, Multilingual Yayınları, İstanbul, 1999

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Soru-Cevap
2) Tartışma
3) Rol Yapma
4) Grup Çalışması
5) Bireysel Çalışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Diğer

Mesleki Uygulama

İstenmemekte

2. Yabancı Dil Rusça II

Turizm İşletmeciliği

Turizm Fakültesi

Lisans