| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Veri Toplama ve Kontrol | KOP208 | Seçmeli | Önlisans | 2 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. Ferhat SERTKAYA
Öğr. Gör. Oğuz Mete ŞAŞMAZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Haberleşme ayarlarını tanımlar.
2) PLC ve SCADA Programı ile ilgili temel kavramları ifade eder.
3) SCADA Programını PLC’lerle çalıştırır.
4) SCADA Programını kullanır.
5) SCADA yazılımının desteklediği PLC' leri ifade eder.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 2 | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 5 | Yüksek | |||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Birden çok PLC' nin bilgisayara bağlanması. Haberleşme ayarları. Bilgisayarla veri toplama ve kontrol uygulamalarında endüstriyel ihtiyaçların belirlenmesi. Kullanılan yazılımların avantaj ve dezavantajlarının açıklanması. Farklı SCADA yazılımları arasındaki benzerlik ve farklılıkların açıklanması. PLC bellek alanlarına bir OPC sunucu aracılığı ile ulaşmak. Oluşturulan aygıt içinde, nesnelerin (tag) tanımlanması. Scada programında ekran oluşturma, test, alarm fonksiyonları, açılan projenin özelliklerini değiştirilmesi. Tank, boru, vana, pompa, motor ve gerekli diğer nesneleri kullanarak ekran tasarımı yapılması. Animation Editor özelliğinin kullanılması. Farklı seviyelerde kullanıcı tanımlanması ve şifre verilmesi. Raporları yazıcıdan çıktı almak. Konularla ilgili farklı uygulamaların incelenmesi.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Birden çok PLC' nin bilgisayara bağlanması.2) Haberleşme ayarları.
3) Bilgisayarla veri toplama ve kontrol uygulamalarında endüstriyel ihtiyaçların belirlenmesi.
4) Kullanılan yazılımların avantaj ve dezavantajlarının açıklanması.
5) Farklı SCADA yazılımları arasındaki benzerlik ve farklılıkların açıklanması.
6) PLC bellek alanlarına bir OPC sunucu aracılığı ile ulaşmak.
7) Oluşturulan aygıt içinde, nesnelerin (tag) tanımlanması.
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Scada programında ekran oluşturma, test, alarm fonksiyonları, açılan projenin özelliklerinin değiştirilmesi.
10) Tank, boru, vana, pompa, motor ve gerekli diğer nesneleri kullanarak ekran tasarımı yapılması.
11) Animation Editor özelliğinin kullanılması.
12) Farklı seviyelerde kullanıcı tanımlanması ve şifre verilmesi.
13) Raporları yazıcıdan çıktı almak.
14) Konularla ilgili farklı uygulamaların incelenmesi.
15) Konularla ilgili farklı uygulamaların incelenmesi.
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Alıştırma ve Uygulama
4) Gösteri
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte