Matematik

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Temel Matematik

Dersin İçeriği

Kümeler, doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar, ondalık sayılar, devirli ondalık sayılar, taban aritmetiği, reel sayılar ve özellikleri, üslü sayılar, köklü sayılar, özdeşlikler ve çarpanlara ayırma, birinci dereceden denklem ve denklem sistemleri, oran-orantı, denklem kurma problemleri, eşitsizlikler, grafik okuma ve yorumlama

Haftalık Ders İzlencesi

1) Rasyonel sayılar
2) Rasyonel sayılar
3) Üslü sayılar
4) Üslü sayılar
5) Köklü sayılar
6) Köklü sayılar
7) Genel tekrar, problem çözme
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Logaritma
10) Logaritma
11) Limit
12) Limit
13) Lineer cebir
14) Lineer cebir
15) Lineer cebir
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Erdik, E. ve Sarıkaya, Y. (2002), temel Üniversite Kimyası, Gazi Kitabevi, Ankara.
2- Robert Atkins, Francis A. Carey, Çeviren:Okay, G. ve Yıldırır, Y. (2000), Organik Kimya, Bilim Yayıncılık, Ankara.
3- Selami Y. (2000), Temel Kimya, Başarı Yayınları, Ankara.
4- Temel ders kitabı

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Grup Çalışması
6) Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte