| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Diksiyon ve Beden Dili | OMP235 | Seçmeli | Önlisans | 2 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Faruk BAŞTÜRK
Öğr. Gör. Yavuz ARSLAN
Öğr. Gör. Kutluhan AYDOĞAR
Öğr. Gör. Tuğba UZUNKAYA ŞATIR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Konuşma ve diksiyon kavramlarını tanımlar
2) Konuşmayı bozan etkenleri, iyi bir konuşmacının niteliklerini, konuşma eyleminin dört temel ögesini, diksiyonun amaçları ve yararlarını, ses özelliklerini, üslûp özelliklerini açıklar
3) Beden dili ve konuşma türleri ile ilgili bilgi ve becerileri uygular
4) Yazılı anlatımın temel niteliklerini, aşamalarını, unsurlarını,kaynaklarını ve paragraf türlerini analiz eder
5) Yazılı anlatımda konuya başlama tekniklerini, düşünceleri sıralama tekniklerini ve düşünceleri geliştirme tekniklerini belirli kriterlere dayalı olarak değerlendirir
6) Sözlü anlatım türleri olarak nutuk, panel, sempozyum, mülakat, konferans, açık oturum, röportaj ve seminer arasında ilişkiler oluşturur
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||
| 2 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||
| 4 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||
| 5 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||
| 6 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Konuşma kavramı, konuşmayı bozan etkenler; iyi bir konuşmacının nitelikleri; konuşma eyleminin dört temel ögesi; diksiyon kavramı, diksiyonun amaçları ve yararları; ses özellikleri, üslûp özellikleri; beden dili; konuşma türleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması; yazılı anlatımın temel nitelikleri ve aşamaları; yazılı anlatımın unsurları ve kaynakları; paragraf türleri, yazılı anlatımda konuya başlama teknikleri; yazılı anlatımda düşünceleri sıralama teknikleri; yazılı anlatımda düşünceleri geliştirme teknikleri; sözlü anlatım türleri (nutuk, panel, sempozyum, mülakat); sözlü anlatım türleri (konferans, açık oturum, röportaj, seminer).
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Grup Çalışması
4) Laboratuvar/Çalıştay
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte