| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Vlsi Tasarım | MEH109 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 10 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Ali TANGEL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Tanner Tools Pro isimli VLSI Tasarım programını kullanır
2) Analog yonga tasarımı yapar
3) Sayısal ve karma sinyal çip tasarımı yapar
4) Karma sinyal VLSI tasarımda gürültü ve sinyal etkileşimleri problemlerini çözer
5) Analog VLSI tasarımda uyumsuzluk problemlerini azaltır
6) Yüksek hızlı sayısal çiplerin serimi sırasında saat sinyalinin dağıtımını efektif bir şekilde yapar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Orta | |||
| 2 | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | Orta | |||
| 3 | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | Orta | |||
| 4 | Orta | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | |||
| 5 | Yüksek | Düşük | Düşük | Orta | ||||
| 6 | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Orta | |||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
VLSI Tasarım Sayısal Tasarım Elektronik-2
Dersin İçeriği
VLSI tasarım metotları, Dijital VLSI temellerinin özet tekrarı, MOS ve CMOS tabanlı statik ve dinamik lojik devre tasarım metodları. Analog VLSI temellerinin özet tekrarı, Analog devre elemanlarının fiziksel serimleri, CMOS analog VLSI da uyumluluk konusu ve önemi, Karışık sinyal VLSI temelleri ve uygulama alanları, Karışık sinyal hücreler ve devreler (karşılaştırıcılar, ADC ve DAC lar). Sinyal etkileşimleri, gürültü problemleri, Tek yonga üzerinde sistem tasarımları, dönem tasarım projelerinin seçilmesi, gerçekleştrilmesi ve sunumu.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte