Çok Kriterli Karar Verme

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

İstenmemekte

Dersin İçeriği

Çok amaçlı ve çok kriterli karar verme bilimine giriş, Sonlu sayıda alternatif ve kapalı kısıtlar halinde kullanılan ÇKKV yöntemleri, Analitik Hiyerarşi Süreci yöntemi, Analitik Serim Süreci yöntemi, Electre yöntemi, Topsis yöntemi, Moora yöntemi, Vikor yöntemi, Dematel yöntemi, Macbeth yöntemi.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Çok Amaçlı Karar Verme Bilimine Giriş.
2) Sonlu Sayıda Alternatif ve Kapalı Kısıtlar Halinde Kullanılan ÇAKV yöntemleri.
3) Analitik Hiyerarşi Süreci yöntemi.
4) Analitik Serim Süreci yöntemi.
5) Electre Yöntemi.
6) Topsis Yöntemi.
7) Çok Kriterli Karar Verme yöntemleri ile teorik ödev sunumları.
8) Çok Kriterli Karar Verme yöntemleri ile teorik ödev sunumları.
9) Moora yöntemi.
10) Vikor Yöntemi.
11) Dematel yöntemi.
12) Macbeth yöntemi.
13) Çok Kriterli Karar Verme yöntemleri ile uygulamalı ödev sunumları.
14) Çok Kriterli Karar Verme yöntemleri ile uygulamalı ödev sunumları.
15) Çok Kriterli Karar Verme yöntemleri ile uygulamalı ödev sunumları.
16) Çok Kriterli Karar Verme yöntemleri ile uygulamalı ödev sunumları.

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Operasyonel, Yönetsel ve Stratejik Problemlerin Çözümünde Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri, Editörler: Yıldırım,B.F. & Önder, E., Dora Basım-Yayın Dağıtım Ltd.Şti, İstanbul, 2018.
2- Matlab ile Çok Kriterli Karar Verme Teknikleri, Özçalıcı, M., Nobel Yayıncılık, Ankara, 2017.
3- Multiple Criteria Decision Making, Zeleny, M., Mc Graw Hill Book Company, Newyork, 1982.
4- Multicriteria Decision Making, The Analitic Hiyerachy Process, Saaty,T.L., RWS Publisations, 4922 , Ellsworth Ave., Pitssburg, P A 15213, 1989.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Grup Çalışması
6) Bireysel Çalışma
7) Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı	30%
Sayı Yüzde Yarıyıl İçi Çalışmaları Ara Sınav 1 30% Ödev 1 50% Sunum/Seminer Hazırlama 1 20%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte