| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hukuk ve Ahlak | KHK123 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Rabia SAĞLAM
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Hukuki olgu ve olayları ahlaki bakış açısı ve kavramlarla birlikte değerlendirmek
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Ders, Platon’dan Kant’a hukuk ve ahlâk arasındaki ilişkiye pek çok farklı bakış açısı sağlar. Ahlâk kuramlarının hukuk düzenini desteklediğini göstermek elzem olmakla birlikte, ahlâkî olanın hukuki olandan ayırt edilmesi de bir o kadar önemlidir. Bundan ötürü ders, geniş kapsamlı konuları ele alır: Etik sorunların tartışılması, hukuki akıl yürütme sürecinde ahlâkî değerlerin önemi, hukuki normları ve pratikleri ahlâkî değerler açısından değerlendirme ve hukukçuların ahlâkî sorumluluğu
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Rabia Sağlam, Hınç Adaleti ve Affetme, On İki Levha Yayınları, 2022
2- Rabia Sağlam, "Posthuman Dijital Özne: Braidotti'nin Eleştirel İnsan Sonrasının Eleştirisi", Vira Verita E-Dergi, 2021. https://paperity.org/p/267104357/posthuman-dijital-ozne-braidottinin-elestirel-insan-sonrasinin-elestirisi
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Sunum/Seminer Hazırlama Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte