| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yeni Türk Edebiyatında Eleştiri II | TDE530 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Cem Yılmaz BUDAN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bilgiyi kullanabilme/uygulayabilme, dönem içerisindeki edebi tartışmaları analiz edebilme becerisi kazanır.
2) Tanzimat’la başlayan Yeni Türk edebiyatının mesele ve polemiklerini anlar ve kavrar.
3) Türk edebiyatının meseleleri ile Türk dili ve düşünce tarihi ilişkilerini daha iyi anlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Tanzimat’la başlayan Yeni Türk Edebiyatı’nın Klasikler Tartışması ve Dekadanlık başta olmak üzere önemli edebi polemiklerinin ele alınarak incelenmesi; polemikçilerin, tartışmaların ve üzerinde durulan konuların ayrıntılı olarak analizi. Cumhuriyet devri Türk tenkidinin temel konu ve problemlerinin incelenmesi.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Soru-Cevap
4) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte