| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Demokrasiye Geçiş | SSM506 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Abdulvahap AKINCI
Doç. Dr. Erkan DOĞAN
Doç. Dr. Cengiz SUNAY
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Demokrasi teorisi ve demokratik kurumlarla ilgili çağdaş yaklaşımları öğrenir.
2) Türkiye'nin demokrasi tecrübesini öğrenir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | ||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Türk Siyasal Hayatı
Dersin İçeriği
Dönem boyunca, demokrasi ve demokratik kurumlarla ilgili olarak son yarım yüzyılda ortaya konan çağdaş yaklaşımlar incelenecektir. Bu bağlamda ders üç temel bölümden oluşacaktır. Dersin birinci bölümünde, “ikinci demokrasi dalgası”nı örneklerinden biri olan Türkiye’nin demokrasiye geçiş tecrübesi ayrıntılı bir şekilde irdelenecektir. Dersin ikinci bölümünde, demokrasi ve demokrasiye geçiş ile ilgili genel bir teorik çerçeve çizilmeye çalışılacaktır. Dersin üçüncü bölümünde, Huntington’ın kavramsal çerçevesi ışığında “üçüncü demokrasi dalgası”nı oluşturan Latin Amerika, Doğu Avrupa ve Eski Sovyet ülkelerinin demokrasiye geçiş tecrübeleri üzerinde yoğunlaşılacak ve bu ülkelerin kendi aralarındaki ve “birinci demokrasi dalgası”nı oluşturan Kuzey Amerika ve Batı Avrupa ülkeleriyle benzerlik ve farklılıkları karşılaştırılacaktır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte