| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sivil Toplum | SSM532 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Tuba KANCI DOĞAN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Sivil toplum ile ilgili farklı teoriler ve farklı kavramsallaştırmaların farkına varır ve bunları analiz eder.
2) Sivil toplumun siyasal, sosyal ve ekonomik süreçler ile kesişimi, güç ilişkileriyle etkileşimini inceler.
3) Teorik tartışmalar, eleştirel teorik yaklaşımlar ve analizleri kullanarak Türkiye’de sivil toplum ve sivil toplum kuruluşlarının derinlemesine analizlerini yapar.
4) Tüm bu konularda eleştirel bilgi ve anlayış edinir ve bunu yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Ders sivil toplum kavramına tarihsel ve teorik bir giriş ile başlayacak, daha sonra siyaset biliminin temel teorisyenleri ve yaklaşımlarında bu kavramın yeri ve gelişimine odaklanılacaktır. Sonrasında ise Türkiye’de tarihsel olarak sivil toplum kavramının ve sivil toplumun gelişimi ortaya konulacaktır. Daha sonra, Türkiye’de sivil toplumun gelişimi ve bugünkü durumu ele alınacaktır. Sivil toplum ve aktiviteleri, dersin ilk bölümlerinde ele alınan teorisyenler ışığında hem teorik hem de ampirik olarak tartışılacaktır. Öğrencilerin yaptıkları saha araştırmalarının da bu teorik ve ampirik tartışmaların ve incelemelerin bir parçası olması hedeflenmektedir.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
60% |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
40% |
||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte