| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Medya ve İzleyici / Okuyucu Davranışları | GZT118 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Selma AKGÜL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Algı, öğrenme, karar verme sürecini öğrenir.
2) Medya içeriklerinin tüketicisi olan izleyici ve okuyucuların karar verme sürecini açıklar.
3) Medyanın toplumsal, kültürel ve ekonomik yaşam üzerindeki etkilerini inceler.
4) Medya okuryazarlığı kavramını tanıyarak medya mesajlarını algılamanın ve çözümlemenin önemini gösterir.
5) Televizyonun birey ve toplumu yönlendirmedeki etkili bir kitle iletişim aracı olma niteliğini değerlendirir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | ||
| 2 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | |
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | |
| 4 | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 5 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
İzleyici/okuyucu davranışı, algı, öğrenme, karar verme süreci, izleyici/okuyucu davranışı üzerindeki medya etkisi bu ders kapsamında işlenecektir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin içeriğine ilişkin bilgi verilecektir.2) İzleyici/okuyucu davranışı tanımlanacak
3) Algı, öğrenme, karar verme süreci açıklanacak
4) İzleyici/okuyucu davranışı üzerindeki medya etkisi tanımlanacak
5) Medya okuryazarlığı kavramını tanımlanacak
6) Medyanın toplumsal, kültürel ve ekonomik yaşam üzerindeki etkileri incelenecek
7) İzleyici ve okuyucuların satın alma ve seçim davranışları incelenecek
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Mesajı algılamanın ve çözümlemenin önemini açıklanacak
10) Televizyonun birey ve toplumu yönlendirmedeki etkili bir kitle iletişim aracı olma niteliği tartışılacak
11) Konuyla ilgili saha araştırması yapılacak
12) Öğrenciler sunum yapacaklar
13) Medya Okur-yazarlığında yeni yaklaşımlar
14) Medya İzleyici /Okuyucu Davranışları ile Yapılmış Araştırmaların Karşılaştırılması
15) Genel değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte