| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cumhuriyet Dönemi Dış İlişkiler | TAR172 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Esma TORUN ÇELİK
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Lozan ve yeni Türkiye’ye etkilerini anlatır
2) Türkiye Cumhuriyetinin dış ilişkilerini dönemlere ayırır.
3) Dış politikanın değişmeyen temel ana konularını sıralar
4) Dış ve iç politika etkileşimlerini analiz eder
5) Türkiye’nin diğer ülkelerle yakın veya uzak ilişkilerini nedenleriyle açıklar
6) Günümüzdeki dış politikanın nedenlerini tartışır
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Orta | |
| 2 | Orta | |
| 3 | Yüksek | |
| 4 | Orta | |
| 5 | Orta | |
| 6 | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Atatürk’ün dış politika ilkeleri, Lozan sonrası ilk ilişkilerin kurulması, bloklaşma sürecinin Türkiye’ye yansıması, 2. Dünya savaşı ve Türk dış politikası, savaş sonrasından günümüze kadar izlenen dış politikayı dönemler halinde inceme konusu edilecektir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dış politika nedir, nasıl belirlenir2) Lozan Barış Antlaşmasının dış politikaya etkileri
3) 1923-30 dönemi dış politikanın genel değerlendirilmesi
4) Bloklaşma hareketi ve Türkiye
5) 2. dünya Savaşında izlediği dış politikanın ve Türkiye’ye etkileri
6) Soğuk Savaş ve etkileri
7) Soğuk savaş dönemi Türk-Amerikan ilişkileri
8) Ara sınav
9) Kıbrıs sorunu
10) Türkiye ve Ortadoğu
11) Askeri darbeler ve dış politika
12) 1990’larda dış politika
13) I. ve II. Körfez krizleri ve Türkiye’ye etkileri
14) Türkiye’nin AB ile ilişkileri
15) Büyük Orta Doğu Projesi ve Türkiye
16) yıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Türk Dış Politikası I-II cilt, ed. Baskın Oran
2- Mehmet Gönlübol vd., Olaylarla Türk Dış Politikası,
3- Tayyar Arı, Uluslar arası İlişkiler ve Dış Politika
4- Oral Sander, Türkiye’nin Dış Politikası
5- Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi
6- William Hale, Türk Dış Politikası
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Bireysel Çalışma
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
70% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
30% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte