| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eskiçağ Tarihinin Kaynakları | TAR153 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Kurtuluş KIYMET
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Eskiçağ tarihinin zamansal sınırlarını açıklar
2) Eskidoğu tarihinin zamansal sınırlarını açıklar
3) Eskidoğu’nun çivi yazılı kaynaklarını açıklar
4) Eskidoğu’nun hiyeroglif kaynaklarını açıklar
5) İkinci elden kaynaklara örnek verir
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Yüksek | |
| 2 | ||
| 3 | Orta | |
| 4 | ||
| 5 | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Hitit Tarihi ve Kronolojisi
Dersin İçeriği
Çivi yazılı ve hiyeroglif yazılı kaynaklar, bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Eskiçağ tarihine giriş2) Eskiçağ tarihine giriş
3) Çiviyazılı Kaynaklar
4) Çiviyazılı Kaynaklar
5) Hiyeroglif Kaynaklar
6) Hiyeroglif Kaynaklar
7) Eskidoğuda Tarihyazımı
8) Hititler'de Tarihyazımı
9) x
10) Hititlerin Tarihi Metinleri
11) Hititlerin Tarihi Metinleri
12) Hititlerin Tarihi Metinleri
13) Hititlerin Tarihi Metinleri
14) İkinci El Kaynaklar
15) Final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Hırçın, Selen, Çivi Yazısı. Ortaya Çıkışı, Gelişmesi, Çözümü, İstanbul, 2000.
2- De Martino, Stefano, Hititler, Ankara, 2006.
3- ÜNAL, Ahmet, Hititler Devrinde Anadolu, Cilt 1-2-3, İstanbul, 2002-2005.
4- Bottero, Jean, Kültürümüzün Şafağı Babil, İstanbul, 2004.
5- Alp, Sedat, Hitit Çağında Anadolu/Çiviyazılı ve Hiyeroglif Yazılı Kaynaklar, Ankara, 2002.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Sunum/Seminer Hazırlama Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte