Kuşaklararası Öğrenme
Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Yüksek lisans
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuşaklararası Öğrenme | HBO102 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Soner POLAT
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Kuşak ve kuşaklar arası öğrenme kavramını tanımlar
2) Kuşakları özelliklerine göre sınıflar.
3) Kuşaklar arası öğrenme yöntemlerini açıklar
4) Yaşa karşı önyargı ve ayrımcılığın farkında olur
5) Kuşaklar arası öğrenme türlerini bilir
6) Kuşaklar arası öğrenmenin yararlarını bilir.
7) Kuşaklar arası öğrenme biçimlerini bilir
8) Kuaşaklar arası öğrenme ortamlarına örnekler verir
9) Kuşaklar arası öğrenmenin önündeki engelleri farkeder
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | |||||||||
| 2 | Düşük | Düşük | |||||||||
| 3 | Orta | ||||||||||
| 4 | Düşük | Orta | |||||||||
| 5 | Yüksek | ||||||||||
| 6 | Yüksek | ||||||||||
| 7 | Orta | Orta | |||||||||
| 8 | Orta | ||||||||||
| 9 | Yüksek | ||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Kuşak kavramı ve kuşak sınıflamaları, farklı kuşakların özellikleri, kuşaklararası öğrenme kavramı, sosyolojide, eğitimde ve örgütlerde kuşaklararası öğrenme, kuşaklararası öğrenmenin yararları, kuşaklararası öğrenme şekilleri (çırak-usta yolu ile, mentörlük, uğraş toplulukları) kuşakların öğrenme özellikleri, kuşaklararası öğrenmenin önündeki engeller, kuşaklararası öğrenme örneklerinin incelenmesi
Haftalık Ders İzlencesi
1) Kuşak ve kuşaklaraarası öğrenme kavramı,2) Kuşak sınıflamaları, farklı kuşakların özellikleri,
3) Yaşa Karşı Kalıp Yargılar, Önyargılar ve Çalışma Hayatında Yaş Ayrımcılığı (Ageism)
4) Kuşaklar arası farklılıkların yönetimi
5) Kuşaklar arası ilişkiler ve iklim
6) Kuşaklar arası öğrenme kavramı, sosyolojide, eğitimde ve örgütlerde kuşaklararası öğrenme,
7) Kuşaklar arası öğrenmenin yararları,
8) Ara sınav
9) Kuşaklar arası öğrenme şekilleri (çırak-usta yolu ile, mentörlük, uğraş toplulukları)
10) Kuşakların öğrenme özellikleri,
11) Kuşaklar arası öğrenmenin önündeki engeller,
12) Kuşaklar arası öğrenme örneklerinin incelenmesi
13) Kuşaklar arası öğrenme projesi hazırlama (Hedef ve hedef kitle belirleme)
14) Kuşaklar arası öğrenme projesi hazırlama (İçerik ve öğrenme ortamı tasarlama)
15) Kuşaklar arası öğrenme projesi hazırlama (Uygulama ve sonuçlarını değerlendirme)
16) Final sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Polat, S., Arslan, Y., Günçavdı, G., Çiçek, H., & Kazak, E. (2016). Okullarda kuşaklararası öğrenme: bir kuşaklararası öğrenme deneyimi dedelerimiz ve ninelerimizden öğreniyoruz. Pegem Atıf İndeksi, 2016(1), 1-182.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte