| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kadın ve Eğitim | KCA105 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Fatma Belgin ÖZAYDINLI
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Eğitimle ilgili temel unsurları feminist pedagojinin temel ilkeleri açısından analiz eder.
2) Toplumsal cinsiyeti örtük program bağlamında ele alır.
3) Kariyer seçimi, okul terki, okulda şiddet gibi kavramları toplumsal cinsiyet bağlamında yorumlar.
4) Farklı ülkelerde eğitim ve toplumsal cinsiyet arasındaki ilişkiyi ele alarak Türkiye'deki durum ile karşılaştırır.
5) Farklı derslerin programlarındaki ve ders kitaplarındaki toplumsal cinsiyete dayalı unsurları analiz eder.
6) Öğretmenlik mesleğinin kadın mesleğine dönüşmesinin nedenlerini ve sonuçlarını irdeler.
7) Şiddet, okul terki gibi sorunları toplumsal cinsiyet bağlamında yorumlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Orta | Düşük | |||||||
| 2 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | ||||||||
| 3 | Düşük | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | ||||
| 4 | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Orta | Orta | |||||||
| 5 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |||||||
| 6 | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |||||||
| 7 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Feminist pedagojinin temel ilkeleri Feminist pedagojinin gelişimi Farklı derslerde feminist pedagoji (Dans, Ekonomi, Coğrafya, Psikoloji, Dinsel Çalışmalar, Fen bilimleri vs) Farklı ülke bakış açıları Eğitimde Toplumsal cinsiyetçilik, Adalet ve Eşitlik Örtük program ve toplumsal cinsiyet Ders kitaplarında toplumsal cinsiyet Çalışma alanlarındaki cinsiyete dayalı farklı seçimler Öğretmenlik mesleğinin feminizasyonu v. Yükseköğretimde öğretimin erilleşmesi Eğitimde cinsiyet kalıpları cinsiyet ve düşük başarı cinsiyet ve erken okulu bırakma cinsiyet ve eğitim Okulda cinsiyete dayalı şiddet.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Sayı |
Yüzde |
|
|---|---|---|
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
2 |
20% |
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
1 |
80% |
Toplam |
100% |
|
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte