Belağat Meseleleri

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Yok

Dersin İçeriği

Arap Dilinin edebi sanatlarını, bazı belağat konularını ihtiva etmektedir.

Haftalık Ders İzlencesi

1) 1-Belâgat İlminin En Meşhur Âlimleri ve Eserleri 2-Belâgat İlminin Önemi ve Kapsamı
2) Fesâhat: 1-Kelimenin Fesâhati a-Tenâfur-i Hurûf b-Garâbet c-Kıyasa Aykırılık
3) 2-Kelâmın Fesâhati: a-Tenâfur-i Kelimat b-Za’f-ı Te’lif c-Ta’kîd 3-Mütekellimin Fesâhati
4) Belâgat: 1-Kelâmın Belâgati 2-Mütekellimin Belâgati
5) İsnâd: a-Müsnedün ileyh b-Müsned
6) Haber: a-Haber cümlesinin gayeleri b- Haber cümlesinin çeşitleri c-Te’kid edatları
7) İnşâ: a-Emir b-Nehiy c-İstifhâm
8) d-Temennî e-Nidâ f-Haber Cümlesinin İnşâ Anlamı (İnşâ devam)
9) Kasr: a-Kasrın Ögeleri b-Kasrın Çeşitleri
10) Fasl ve Vasıl: a-Fasl b-Vasıl
11) 1-Îcâz a-Îcâz-ı kısar b-Îcâz-ı hazf
12) İtnâb: a-İzâh b-Tevşî c-Özel lafzı genele atıf d-Genel lafzı özele atıf
13) e-Tekrar f-Tezyîl g-Tekmîl h-İ’tirâz
14) Musâvât
15) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- 1. Ali Bulut, Belâgat-i Müyessera, M.Ü.İ.F. Vakfı Yayınları, İstanbul 2015 2. A. El-Carim, M. Emin, el-Belagatu’l-Vadıha, Müessese Sadık – Tahran 3. Nusrettin Bolelli, Belagat, Marmara Ü. İlahiyat Fak. Yay, İstanbul 2009. 4. Fadıl Hasan Abbas, Esâlîbu’l-Beyân fî Ulumi’l-Belağa, Dâru’n-Nefâis, Amman, 1430/2009.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Örnek Olay
6) Bireysel Çalışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

	Sayı	Yüzde
Ödev Notunun Başarıya Oranı	2	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	1	60%
Toplam		100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte