| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Din Sosyolojisi Teorileri II | FDB104 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Sefer YAVUZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Modern sosyolojik teorinin muhtevası ve tarihsel gelişimini ifade edebilir
2) Modern dönemde öne çıkan kuramcı düşünürleri tanır ve analiz edebilir
3) Modern sosyoloji teorileri çerçevesinde Din Sosyolojisinin yeri ve önemini kavrayabilir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 3 | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Sosyal Bilimlerde Veri Analizi ve SPSS Uygulamaları II
Dersin İçeriği
Klasik dönemden sonra ortaya çıkan sosyoloji teorileri ve okulları, Yapısal İşlevselcilik, Yeni Maxçı Kuram, Sembolik Etkileşimcilik, Etnometodoloji, Alışveriş, Ağ ve Rasyonel Seçim Kuramı, Feminist Kuram ve sosyoloji kuramındaki bütünleştirici gelişmeler.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş ve kaynaklar2) Modern Sosyoloji teorileri; başlıca okullar
3) Yapısal İşlevselcilik
4) Sistemler Kuramı
5) Yeni Marxçık Kuram I
6) Yeni Marxçık Kuram II
7) Etnometodoloji
8) Ara Sınav
9) Sembolik Etkileşimcilik I
10) Sembolik Etkileşimcilik II
11) Rasyonel Seçim Kuramı I
12) Rasyonel Seçim Kuramı II
13) Çağdaş Feminist Kuram
14) Postmodern toplum kuramı
15) Kuramdaki bütünleştirici gelişmeler
16) Final Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- George Ritzer ve Jeffery Stepnisky, Sosyoloji Kuramları (çev:, Himmet Hülür),deki Yay., Ank., 2014
2- Pitirim SOROKİN, Çağdaş Sosyoloji Kuramları (çev:, M.Münir Raşit Öymen),Kültür Bakanlığı Yay., Ank., 1994.
3- Margaret M. Polama, Çağdaş Sosyoloji Kuramları, (çev:, Hayriye Erbaş), Gündoğan Yay., İst., 1996.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte