Eğitim Ve Din Eğitimi Bilimi

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Din Eğitimi

Dersin İçeriği

Bu derste, eğitim düşüncesi alandaki gelişmeler, eğitim bilimlerinin hedefleri, ilkeleri, yöntemleri ve bu disiplinleri din eğitimi bilimi ile bağlantısı, din eğitimi biliminin temel özellikleri ve sorunları işlenecektir

Haftalık Ders İzlencesi

1) Eğitim ve din eğitimiyle ilgili kavramlar
2) Gelişim teorilerini ve dini öğrenme dönemlerini öğrenir
3) Türkiye’de din eğitiminin tarihi sürecinin tarihini bilir
4) Din eğitimi veren personelin eğitim süreç ve özelliklerinin tanımlar.
5) Dini öğrenme ve Dinden öğrenme
6) Türkiye’de dini öğrenmenin tarihsel süreci
7) Din Eğitiminin Türkiye’de hukuki temeli
8) Vize
9) Din dersi öğretmeni yetiştirme esasları
10) Din dersi öğretmeni yetiştirme esaslarının yeterliliği
11) Kur’an Kursu öğretmen yetiştirme yeterliliği ve özellikleri
12) Bazı Batı ülkelerinde din eğitimi (İngiltere örneği)
13) Bazı Batı ülkelerinde din eğitimi (Almanya örneği)
14) Türkiye ve batı ülkelerinden din eğitim faaliyetlerinin karşılaştırma
15) Genel Tekrar
16) Final

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- BİLGİN, Beyza, Eğitimi Bilimi ve Din Eğitimi, Gün Yayıncılık, Ankara 1998.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Beyin Fırtınası

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte