| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Erken Çocuklukta Yaratıcılık | OOE505 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Elif ÇELEBİ ÖNCÜ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Yaratıcılık özelliklerini bilir
2) Yaratıcı kişilikleri tanır.
3) Yaratıcılık araştırmalarını inceler.
4) Yaratıcılık araştırması planlar.
5) Yaratıcılık araştırması yapar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Orta | Düşük | Orta | ||||||||
| 2 | Yüksek | Orta | |||||||||
| 3 | Düşük | Orta | |||||||||
| 4 | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | |||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Düşünme becerileri, hayalgücü ve yaratıcı düşünce, alanda yapılan çalışmalar, çocukları ve yetişkinleri yaratıcı düşünceye yöneltecek uygulamalar ve araştırma tasarımı
Haftalık Ders İzlencesi
1) Yaratıcılık ve düşünme becerileri tanım2) Yaratıcı kişiliklerin özellikleri
3) Yaratıcı kişiliklerin yaşam öyküleri
4) Yaratıcı kişiliklerin yaşam öyküleri
5) Yaratıcı kişiliklerin yaşam öyküleri
6) Yaratıcılık araştırmaları
7) Yaratıcılık araştırmaları
8) Yaratıcılık araştırmaları
9) Yaratıcılık araştırması uygulaması
10) Yaratıcılık araştırma sorun ve önerileri
11) Yaratıcılık araştırma süreci
12) Yaratıcılık araştırması sunum
13) Yaratıcılık çalışmasını aktarma
14) Final
15) Değerlendirme
16) Son
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte