| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuantum Renk Dinamiği | FIZ610 | Seçmeli | Doktora | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Melahat BAYAR
Prof. Dr. Elşen VELİ
Doç. Dr. Jale YILMAZKAYA SÜNGÜ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Kuark Modeli, SU(2) ve SU(3) simetrilerini açıklar.
2) Kuarkların varlığını kanıtlayan deneyler, renk yükünü açıklar.
3) Yang-Mills alanları, abelyen olmayan ayar dönüşümlerini anlatır.
4) Kuantum Renk Dinamiği (KRD) lagranjiyeni ve Chiral simetrisini kavrar.
5) Yol integrali (Path integral) kuantumlanması ve Fadeev-Popov yöntemini açıklar.
6) Öz-enerji diyagramlarının ve tepe fonksiyonlarının bir ilmekli yaklaşımda hesaplar.
7) KRD’ de ekterimlerin (counterterms) , asimtotik özgürlük ve BRST simetrisini kavrar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
| 2 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
| 3 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
| 4 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
| 5 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
| 6 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
| 7 | Yüksek | Düşük | ||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Bu derste Kuark Modeli, SU(2) ve SU(3) simetrileri, Yang-Mills alanları, Abelyen olmayan ayar dönüşümleri, Kuantum Renk Dinamiği (KRD) lagranjiyeni, Chiral simetri, yol integrali (path integral) kuantumlanması, Fadeev-Popov yöntemi, ayar koşulları, KRD’de Feynman kuralları, öz-enerji diyagramlarının ve tepe fonksiyonlarının bir ilmekli yaklaşımda hesaplanması, KRD’ de ekterimlerin (counterterms) hesaplanması, asimtotik özgürlük ve BRST simetrisiyle ilgili detaylı bilgi verilir.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte