| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nmr Spekroskopi ile Organik Yapısal Analiz | KIM613 | Seçmeli | Doktora | 1 | Güz | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Hikmet AĞIRBAŞ
Prof. Dr. Cavit UYANIK
Prof. Dr. Mehmet YILMAZ
Doç. Dr. Selahaddin GÜNER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) 2 ve 3 Boyutlu NMR tekniklerini kullanarak organik moleküllerin stereokimya ve yapı analizlerini yapar.
2) Homo Cosy spektrumunu açıklar.
3) Hetcorr spektrumunu açıklar.
4) Inadaquate spektrumunu açıklar.
5) Noesy spektrumunu açıklar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||
| 1 | Orta | ||||
| 2 | Orta | ||||
| 3 | Orta | ||||
| 4 | Orta | ||||
| 5 | Orta | ||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
.
Dersin İçeriği
Bu derste; 1H NMR ve 13C NMR spektrumu, spin eşleşmemesi, nükleer overhauser etki (NOE), iki boyutlu NMR spektrumu, 1H-1H Cosy (homo nükleer) spektrumu, 13C-1H Cosy (hetero nükleer) spektrumu, NOE farlı spektrum, Noesy spektrum, 13C-13C bağlantılarını bulma spektrumu, üç boyutlu ve dört boyutlu NMR spektrumu, örnek ve problemler ile ilgili detaylı bilgi verilir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) 1H NMR spektrumu2) 13C NMR spektra
3) Spin eşleşmemesi ve eşleşmemesi
4) Nükleer Overhauser etki (NOE)
5) 1H -1H COSY (HOMO Nükleer) spektrumu
6) 13C -1H COSY (Hetero Nükleer) spektrumu
7) NOE farklı spektrum
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) 13C -13C bağlantılarını bulma spektrumu
10) Üç boyutlu NMR spektrumu
11) 4-D NMR spektra
12) Çözümlü Problemler
13) Çözümlü Problemler
14) Karışık problemler
15) Çözümlü problemler
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Gösteri
4) Grup Çalışması
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
50% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte