| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yer Bağlamında Afet ve Konut | MIM610 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Elif Yeşim KÖSTEN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) 20. yüzyıldaki endüstrileşme ve modernleşmeyle yeniden tanımlanan yaşantının yerleşmelere ve konut birim ölçeğine yansımalarını tespit eder
1) 20. yüzyıldaki endüstrileşme ve modernleşmeyle yeniden tanımlanan yaşantının yerleşmelere ve konut birim ölçeğine yansımalarını tespit eder
2) 20 yüzyılda moderleşme hareketlerinin mekânsal örüntüye katkısını değerlendirir.
2) 20 yüzyılda moderleşme hareketlerinin mekânsal örüntüye katkısını değerlendirir.
3) Konut tipolojilerinin niceliksel ve niteliksel konforu ve hizmet sınırlarının sorgular.
3) Konut tipolojilerinin niceliksel ve niteliksel konforu ve hizmet sınırlarının sorgular.
4) 20. yüzyılın modern yerleşme modelleri olarak kabul edilen ‘bahçe şehir’ ve ‘uydu kent’ kapsamındaki yerleşim kurgularını değerlendirir.
4) 20. yüzyılın modern yerleşme modelleri olarak kabul edilen ‘bahçe şehir’ ve ‘uydu kent’ kapsamındaki yerleşim kurgularını değerlendirir.
5) Konut hiyerarşisi (kamusal, yarı kamusal, yarı özel, özel alan) ve mahremiyet kavramlarını tanır
5) Konut hiyerarşisi (kamusal, yarı kamusal, yarı özel, özel alan) ve mahremiyet kavramlarını tanır
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Bu derste dünya’da ve Türkiye’de deprem sonrası yeniden yerleşim uygulamaları, farklı yerleşme örüntüleri, geçici ve kalıcı konut uygulamaları, konut tasarımı yapımında alternatif sistemler, farklı kültürlerden örnekler, karşılaştırmalı analizler ile ilgili detaylı bilgi verilir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Deprem olgusuna genel bakış (deprem/zemin, deprem/yapı ilişkisi)2) Deprem sonrası yapılan yerleşim ve yapı uygulamalarının incelenmesi.
3) "Kalıcı yerleşim" ve "kalıcı konut" nedir?
4) Deprem sonrası yerleşimlerde, farklı kültürlerden örnekler ve karşılaştırmalı analizlere ilişkin öğrenci sunumları
5) Deprem bölgelerinde afet sonrası konut tasarımı yapımında alternatif sistemlerinin incelenmesi
6) Deprem bölgelerindeki yapım sistemlerine ilişkin öğrenci sunumları
7) Deprem konutları yer seçimleri ve kent gelişimi arasındaki ilişkinin sorgulanması ve örneklerle açıklanması
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Deprem konutları yer seçimleri ve kent gelişimi arasındaki ilişkininincelenmesine ilişkin öğrenci sunumları
10) Kalıcı Konutların kentin gelişimine etkisinin incelenmesi
11) Deprem sonrası inşaa edilen konutların örneklendirilmesi
12) Seçilen örnek alanlar üzerinden mekansal ve sosyo-ekonomik incelemelerin yapılması
13) Seçilen örnek alanlar üzerinden konut tipolojilerinin incelenmesi
14) Seçilen örnek alanlar üzerinden deprem sonrası inşaa edilen yerleşim birimleri/konutlarla karşılaştırılmaslı incelenmesi
15) Genel değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Gösteri
4) Grup Çalışması
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
50% |
||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
||||||||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte