Bahçe Ürünlerinde Fizyolojik Bozukluklar
Bahçe Bitkileri Yetiştirme ve Islahı
Fen Bilimleri Enstitüsü
Doktora
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bahçe Ürünlerinde Fizyolojik Bozukluklar | BBY618 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Fizyolojik bozukluğun ne olduğunu bilir
2) Fizyolojik bozuklukları nedenlerini bilir
3) Fizyolojik bozuklukları engelleme yöntemlerini listeler
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | ||
| 2 | Orta | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | |||
| 3 | Orta | Düşük | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | |||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Hasat sonrası görülen kayıplar, fizyolojik bozukları etkileyen faktörler, genel fizyolojik bozukluklar, Elmalarda görülen fizyolojik bozuklukla, Armutlarda görülen fizyolojik bozukluklar, sert çekirdekli meyvelerde görülen fizyolojik bozukluklar, üzümlerde görülen fizyolojik bozukluklar, turunçgillerde görülen fizyolojik bozukluklar, sebzelerde görülen fizyolojik bozukluklar, fizyolojik kayıpları önleme yolları, fizyolojik kayıpların boyutları, Kayıpların ülke ekonomisine etkileri.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
50% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte