| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Halkla İlişkiler Projeleri | HIT105 | Seçmeli | Doktora | 1 | Güz | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. İdil SAYIMER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu dersin sonunda öğrenci sanal ortamda halkla ilişkiler faaliyetlerinin neler olduğunu öğrenecektir.
2) Sanal ortamda halkla ilişkileri nasıl kullanabileceğini öğrenecektir.
3) Sosyal medyanın toplumsal etkileri konusunda fikir sahibi olacaktır.
4) Sosyal medyanın diğer mecralar karşısındaki yükselişinin nedenleri hakkında bir fikir sahibi olacaktır.
5) Sosyal medyanın halkla ilişkiler açısından ne kadar önemli olduğu gerçeğini kavrayacaktır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||
| 2 | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 5 | Yüksek | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencilere kurumların ve bireylerin dijital ortamda itibarlarının ve pazar paylarının korunmasında sosyal paydaşlarla nasıl etkili iletişim kurabileceğini öğretir. Halkla ilişkilerde metni yazarlığı, pazarlama planlama ve halkla ilişkiler analizleri içerir. Öğrenciler, nasıl basın bülteni yazabileceğini, tutundurma çalışmaları, iş ortamları, etkinlikler ve ürün lansmanı gibi konularında eğitim alır. Dersin içeriğinde, kurumsal web sitesi analizi, medya kampanyaları, sosyal ağlar ve e-ticaret oluşturmaktadır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Proje Nedir? Proje Kavramı ve Tarihsel Gelişimi2) Halkla İlişkiler Projeleri ve Gelişim Süreci
3) Türkiye’de ve Dünya’da Hakla İlişkiler Meslek Örgütleri Proje Yarışmaları ve Değerlendirme Kriterleri
4) Altı Basamaklı ve Dört Basamaklı Model
5) Projelendirme Sürecinde Genel Kriterler
6) Projelendirme Süreci ve Araştırma
7) Araştırma ve örnekleri
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Projelendirme Süreci ve Planlama
10) Planlama ve örnekleri
11) Projelendirme Süreci ve Uygulama Proje Örnekleri
12) Uygulama ve örnekleri
13) Projelendirme Süreci ve Ölçümleme-Değerlendirme
14) Ölçümleme-değerlendirme ve örnekleri
15) Ödüllü Örnek Uygulamalar
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
20% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte