| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Film Kuramı ve Analizi | PSR129 | Seçmeli | Doktora | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Nigar PÖSTEKİ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Film dili ve analiz yöntemlerini açıklar.
2) Sinemanın toplumsal yapı ile ilişkisinin analizini yapar.
3) Oyuncuları, yönetmenleri, diğer yaratıcıları ve sinema tarihi içindeki yerlerini tanır.
4) Bir filmi, film kuramlarındaki temel yaklaşımlardan en az biri doğrultusunda yorumlar.
5) Sinema ürünlerinin yorumunu yapar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Film analizi hakkında genel kültüre sahip olmak. Sinema ürünlerini sorgulayabilmek, içeriklerini, anlatımlarını çözümleyebilmek.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin amacı ve içeriği konusunda öğrenciler bilgilendirilir. Öğrencilerin dersle ilgili beklenti ve gereksinimleri öğrenilir. Kaynak kitaplardan bahsedilir. Dersin içeriği ve genel hatları anlatılır.2) Kuram Nedir? Film Kuramları Nedir, Ne İşe Yarar? Başlıca film kuramlarına giriş. Film kuramlarında biçimcilik-gerçekçilik tartışmalarına giriş; sinemada gerçekliğin yeniden üretilmesi fikri ve sanatçının yaratıcı biçimlendirme gücü tartışmalarının açıklanması.
3) Eisenstein'ın biçimcilik yaklaşımı ve çatışmaya (dramatik ilke) dayalı kurgu anlayışı.
4) Biçimci Kuramlar 1. “Sinema bir dildir” Hugo Munsterberg, Rudolph Arnheim. 2. Balazs, Pudovkin ve Kuleshov.
5) Gerçekçi Kuramlar 1. Andre Bazin: “Sinema gerçeğin optik ve mekanik yeniden üretimidir”: Mise en scene ve alan derinliği. 2. Kracauer: Fiziksel Gerçekliğin Kurtarılması ve Hafif Anlatı.
6) Geleneksel ve Çağdaş Anlatı: Godard. Deleuze ve Zaman-İmge. Auteur Kuram ve Eleştiri: “Yaratıcı yazar olarak yönetmen ve Andrew Sarris”
7) Sinema Göstergebilimi: Saussure ve Pierce’dan C. Metz’e
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Mikro Analiz ve ve temel elemanları: mizansen, görselleştirme, sinematografi, ışık, kompozisyon.
10) Makro Analiz ve temel elemanları: tema, sembolizm, ses, kurgu, SFX,
11) Film izleme ve analizi
12) Tür Kuramları ve Eleştirisi: “Tür, türsellik ve kip olarak melodram sinemasına bir bakış”
13) Sinema İzleyiciliği: Alımlama Araştırmaları
14) Örnek film incelemesi yapılır: Film, TV dizisi, sit-com.
15) Genel Değerlendirme.
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- 1-Büker, Seçil ve Y. Gürhan Topçu, der. (2010). Sinema: Tarih-Kuram-Eleştiri. İstanbul: Kırmızı Kedi Yay.
2- İri, Murat, der. (2011). Sinema Araştırmaları: Kuramlar, Kavramlar, Yaklaşımlar (2. Basım). İstanbul: Derin Yayınları.
3- Erdoğan, Nezih (1993). Seyirci ve Bir Anlamlama Süreci Olarak Sinema. Ankara: Med Campus Proje 126.
4- Abisel, Nilgün (1989). Sessiz Sinema. Ankara: A.ü. BYYO. Yay. No: 10.
5- Büker, Seçil (1989). Film ve Gerçek. Eskişehir: Anadolu Üniv. Yay.
6- Büker, Seçil; Onaran, Oğuz (1985). Sinema Kuramları. Ankara: Dost.
7- Monaco, James (2001). Bir Film Nasıl Okunur?: Sinema Dili, Tarihi ve Kuramı. Çev. E. Yılmaz. İstanbul: Oğlak.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Bireysel Çalışma
4) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte