| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19. Yüzyıl Osmanlı Devleti'nde Göç Tarihi | TAR228 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Oğuz POLATEL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Göçün tanımı, çeşitleri ve Osmanlı göç terminolojisini irdeler.
2) Göçlerin sebeplerini tartışır.
3) 19. Yüzyılda yaşanan iç ve dış göçleri inceler.
4) Göçün Osmanlı toplum yapısına etkisini, göçmenlerin uyum sürecini değerlendirir
5) Osmanlı devletinde göç idaresinin kurumsal yapısını inceler, göçmenlere tanınan muafiyetler, yardımlar vb. konuları irdeler
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
.
Dersin İçeriği
Göçün kavramsal olarak tanımı ve çeşitlerinin aktarımı yapılaraktarihsel süreçte göç olgusu ile ilgili temel bilgiler vermek; 19. Yüzyılda Osmanlı devletinde yaşanan göçler hakkında bilgi aktararak göçlerin Osmanlı siyasal, sosyal, kültürel ve ekonomik yapısına etkilerini değerlendirmek.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Göç ve göçmenlik/muhacirlik kavramları üzerine2) İç göç kapsamanında Osmanlı devletinde göç hareketleri
3) İç göçlerin neden olduğu sosyal-siyasal ve ekonomik sorunlar
4) .
5) .
6) .
7) .
8) Ara sınav
9) .
10) .
11) .
12) .
13) .
14) .
15) Dönem Sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Kemal Karpat, Osmanlı Nüfusu,
2- Behar, Cem (2003). Osmanlı İmparatorluğu ve Türkiye’nin Nüfusu, 1500-1927. C. 2. Tarih İstatistikleri Dizisi. Ankara: DİE Yay.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Sunum/Seminer Hazırlama Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte