| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Anayasa Düzeni | SBK329 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Erkan DOĞAN
Doç. Dr. Fatih ÖZTÜRK
Dr. Öğr. Üyesi Cihan Necmi GÜNAL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Anayasal tarihçe, temel hak ve özgürlükler, hükümet sistemleri, yasama, yürütme ve yargı erkleri hakkında temel bilgiler edinir
2) Anayasa hukukunun genel esasları ve onun terminolojisi ile ilgili bilgi sahibi olur
3) Mevzuat metinlerini yorumlama ve değerlendirme yeteneği kazanır.
4) Yargı kararlarını inceleme ve yorumlama yeteneği kazanır
5) Hukuk metodolojisi ile ilgili bilgi sahibi olur.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | |
| 2 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |
| 3 | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |
| 4 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | |
| 5 | Düşük | Orta | Yüksek | Düşük | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Türk anayasal düzeninin tarihçesi, 1982 Anayasası çerçevesinde yasama, yürütme ve yargı organlarının oluşumu, niteliği, içeriği ve fonksiyonları, Anayasanın değiştirilmesi, Türk anayasal düzeninin temel sorunları
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte