Photographic Interpretation and Criticism
Photography
Faculty of Fine Arts
First Cycle (Bachelor's Degree)
| Course Unit Title | Course Unit Code | Type of Course Unit | Level of Course Unit | Year of Study | Semester | ECTS Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Photographic Interpretation and Criticism | FGB423 | Elective | Bachelor's degree | 4 | Fall | 6 |
Name of Lecturer(s)
Assistant Prof. Dr. Oylum TUNÇELLİ
Learning Outcomes of the Course Unit
1) Analyze photos with critical and interpretative methods
2) Found in developmental assessment of the art of photography.
3) Photos can resolve objects as art and communication.
4) Understand vision built on discipline Photography
Program Competencies-Learning Outcomes Relation
| Program Competencies | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| Learning Outcomes | ||||||||||||||
| 1 | High | High | Middle | High | High | High | Low | High | Middle | Low | Middle | Middle | Middle | |
| 2 | High | High | High | High | High | High | Low | High | Middle | Low | Middle | Middle | Middle | |
| 3 | High | High | High | High | High | High | Low | High | Middle | Low | Middle | Middle | Middle | |
| 4 | High | High | High | High | High | High | Low | High | Middle | Low | Middle | Middle | Middle | |
Mode of Delivery
Face to Face
Prerequisites and Co-Requisites
None
Recommended Optional Programme Components
Art of photography
Course Contents
In the past the present includes manufactured with photo examples of discipline.
Weekly Schedule
1) Adventure of Image, Invention of Photography2) The Archaeology of the Photographic Image, Mimesis concept
3) The Photography Become Widespread, Perception and Interpretation
4) What is criticism.Criticizing the Photo
5) Interpreting Photos
6) Describing Photography,
7) Types of Photography
8) .
9) Photographs and Contexts
10) Blow Up Film screening / Signs and Reality
11) Studies on photography and the concept of reality
12) Studies on photography and the concept of reality
13) Hayali Görüntünün Serüveni The Adventure of Unfixed Image
14) Roland Barthes, Photo Criticism
15) Susan Sontag, Photo Review
16) .
Recommended or Required Reading
1- Kathy Bell. Creativity:A Mode Of Thinking. Home SchoolPelper IsPublished By Bob Jones University Pres, Greenville, South Carolina, 1997, 29614. P.2.
Zuhal Özer. Yaratıcılığa Giden Yolda Beyin Fırtınası. Bilim ve Teknik. 1991, Sayı:348, s.50.
Yüksel Özden. Eğitimde Dönüşüm“Yeni Değer ve Oluşumlar”, Pegem Yayınları, Önder Matbaacılık,Ankara, 1998, s.45.
Jack Ensıgn Addington. % 100 Düşünce Gücü. Akaşa Yayınları, Çeviren:Birol Çetinkaya, İstanbul, 1999, s.25.
Mary Mayesky. Creativity Activities forYoung Children. By DelmarPublishers Inc.AnInternational Thompson Publishing Company. USA. 1995, p.13.
J.Geofrey Rawlinson. Yaratıcı Düşünme ve Beyin Fırtınası. Çeviren:Osman Değirmen. Rota Yayınları, Bireysel Yatırım Dizisi, Reprosel Matbaa. İstanbul, 1995, s.21.
Yüksel Özden. Öğrenme ve Öğretme, Pegem Yayınları, Önder Matbaacılık, Ankara, 1997, s.108.
Enver Tahir Rıza. Yaratıcılığı Geliştirme Teknikleri, Anadolu Matbaası, İzmir, 1999, s.20.
Nuray Sungur. Yaratıcı Düşünce, Evrim Yayınevi, 2.Baskı, İstanbul, 1997, s.179.
Rollo May. Yaratma Cesareti, Metis Yayınları, Çeviren:Alper Oysal 1. Baskı, İstanbul, 1987, s.34.
İnci San. Sanatta Yaratıcılık,Oyun, Drama. Yaratıcılık ve Eğitim.TürkEğitimDerneği Yayınları, Şafak Matbaacılık, Dizi No:17, Ankara, 1995, s.71.
İsmail H.Baltacıoğlu. Sanat Eseri Nasıl Bir Yaratıcıdır? Yeni AdamGazetesi, Temmuz 1976, Sayı: 899, s.9.
Kathy Bell. Creativity:A Mode Of Thinking. Home SchoolPelper IsPublished By Bob Jones University Pres, Greenville, South Carolina, 1997, 29614. P.2.
Adem Genç ve Ahmet Sipahioğlu. Görsel Algılama “Sanatta Yaratıcı Süreç”, Sergi Yayınevi, Anadolu Matbaacılık,İzmir, 1991, s.155.
GOLEMAN, Daniel, Duygusal Zekâ, 11. Basım, Çev: Banu Seçkin Yüksel, Varlık Yayınları, İstanbul 1999.
HAENSLEY, A. Patrica, and Cecil R. Reynolds, Creativity and Intelligence, Handbook of Creativity, Plenum Press, New York and Londan, 1989, ss. 111-145.
KIRIŞOĞLU, Olcay, Sanatta Eğitim (Görmek, Anlamak, Yaratmak), Eğitim Kitabevi, Ankara, 1991.
ROUQUETTE, Michel-Louis, Yaratıcılık, İkinci Basım, Çev: Işın Gürbüz, İletişim Yayınları, İstanbul, 1994.
SAN, İnci, Sanat ve Eğitim, İkinci Basım, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, No:151, Ankara, 1985.
SUNGUR, Nuray, Yaratıcı Düşünce, İkinci Baskı, Evrim Yayınevi, Yönetim Dizisi: 6, İstanbul, 1997.
YAVUZ (Yavuzer), Halide, S., Yaratıcılık, 3. Basım, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 1996.
1- Fotoğraf Neyi anlatır.Hayalbaz Yayınları
Fotoğrafı Eleştirmek imgeleri anlamaya giriş Terr Barret
Bir Fotoğraf Felsefesine Doğru.Vilem Fluser
Fotoğraf ve Toplum Gisele Freund
Fotoğraf Ölmedi Ama Tuhaf Kokuyor, Nazif Topçuoğlu
Fotoğraflar Gösterir Ama, Nazif Topçuoğlu
Planned Learning Activities and Teaching Methods
1) Lecture
2) Question-Answer
3) Discussion
4) Drill and Practice
5) Brain Storming
6) Self Study
7) Project Based Learning
Assessment Methods and Criteria
Contribution of Midterm Examination to Course Grade |
20% |
|---|---|
Contribution of Final Examination to Course Grade |
80% |
Total |
100% |
Language of Instruction
Turkish
Work Placement(s)
Not Required