| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Etkili Konuşma | SBH213 | Seçmeli | Lisans | 2 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. İlknur OVALI URAN
Ögr. Gör. Dr. Özlem TEGÜN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Güzel ve etkili konuşmanın gerekliliğini kavrayacak
2) Güzel ve doğru konuşma ediminin hangi alt becerileri gerektirdiğini sıralayabilecek,
3) Güzel konuşmada rol oynayan becerileri sıralayıp açıklayabilecek,
4) Soluğunu doğru ve etkili kullanabilecek
5) Türkiye Türkçesinin seslerinin doğru boğumlanış noktalarını fark edip uygulayabilecek,
6) Sözcükleri, söz öbeklerini, tümceleri doğru tonlayıp doğru vurgulayabilecek,
7) Anlama ve bağlama uygun ses rengi ve ses tonu kullanabilecek,
8) İletişimde beden dilinin önemini fark edip, bedeni söz uyumuna dikkat edebilecek
9) Bu dersle ilgili kazanımlarını eğitim öğretim ortamında kullanma ve amaçlarına uygun yeni metinler oluşturabilme yeterliğine ulaşır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 2 | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | |
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | |
| 4 | Orta | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | |
| 5 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 6 | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | |
| 7 | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | |
| 8 | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Orta | Orta | |
| 9 | Yüksek | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Türk Dili
Dersin İçeriği
Diksiyon nedir, ses ve dilin sesleri, düzeltilebilir ses kusurları: zayıf ses, titrek ses, ince ses, kısık ses, solunum aygıtı, ses aygıtı, Türkçe’nin sesleri, Türkiye Türkçe’sinin ses özellikleri, solunum ve önemi, solunum türleri, solunum alıştırmaları, boğumlama, ünlülerin ve ünsüzlerin çıkarılışı, vurgu, tonlama, konuşma noktalaması, diksiyonda üslup, beden dili, uygulama çalışmaları
Haftalık Ders İzlencesi
1) Diksiyonun tanımı, güzel ve etkili konuşmanın önemi2) Ses ve dilin sesleri
3) Düzeltilebilir ses kusurları: zayıf ses, titrek ses, ince ses, kısık ses
4) Türkçe’nin sesleri, Türkiye Türkçe’sinin ses özellikleri
5) Solunum, ses aygıtı, solunum ve önemi, solunum türleri, solunum egzersizleri
6) Boğumlama, ünlülerin ve ünsüzlerin çıkarılışı
7) Vurgu, tonlama
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Konuşma noktalaması
10) Diksiyonda üslup
11) Beden dili
12) Uygulama çalışmaları
13) Uygulama çalışmaları
14) Uygulama çalışmaları
15) Uygulama çalışmaları
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- 1- 1 Dil ve Diksiyon, Sıddık Akbayır, Akçağ Yayınları Güncelle Sil 2 Dil Bilgisi
Sorunları, Kerime Üstünova, Kesit Yayınları Güncelle Sil 3 Konuşamadığımız
Türkçe, Anlatım Bozuklukları, Hüseyin Aslantürk, Zarf Tümleci Yayınları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Anlatım
3) Soru-Cevap
4) Soru-Cevap
5) Soru-Cevap
6) Tartışma
7) Tartışma
8) Tartışma
9) Bireysel Çalışma
10) Bireysel Çalışma
11) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte