Kültürlerarası Hemşirelik

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Meslek Tarihi ve Etik Mesleki temel ilke ve felsefeler

Dersin İçeriği

Ders, sağlık, hastalık ve kültür kavramı, kültürün sağlıktaki önemi ve yeri, sağlıkta kültürel davranışlar, farklı kültürlerde hasta yakınları ve sağlık çalışanı arasındaki iletişim, bir hastalığın farklı kültürlere göre yaşanması, kültürlerarası hemşirelik kavramı, kültürlerarası bakım yaklaşımı konularını içermektedir.

Haftalık Ders İzlencesi

1) İnsan ve Kültürel Yapı Sağlık ve Hastalık Kavramı
2) Sağlık ve Hastalığı Etkileyen Kültürel Farklılıklar
3) Din, Kültür ve Sağlık İlişkisi, Göç, Kültür ve Sağlık İlişkisi
4) Kültür ve Beslenme, Kültürlerarası Hemşirelikte Temel Kavramlar
5) Kültürlerarası Hemşireliğin Tanımı, Amacı, Önemi ve Tarihsel Gelişimi
6) Kültürlerarası Hemşirelik Modelleri
7) Kültürlerarası İletişim
8) ARA SINAV
9) Kronik Hastalıklarda Kültürel Yaklaşım
10) Çocuk Bakımında Kültürel Yaklaşım
11) Üreme Sağlığı ve Kültürel Yaklaşım
12) Kültürel Bakış Açısıyla Ağrı, Kültür ve Ölüm
13) Kültürlerarası Hemşirelik ve Etik
14) Kültürlerarası Hemşirelik ve Etik
15) Konu Tekrarı
16) FİNAL SINAVI

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- 1. Seviğ Ü., Tanrıverdi G. Kültürlerarası Hemşirelik. İstanbul Tıp Kitabevi. 2011 2. Kongar, E., Kültür Üzerine, Remzi Kitapevi, 7.baskı, 2003, İstanbul Ders konuları ile ilgili süreli yayınlar 3. Bayık Temel A. Kültürlerarası hemşirelik eğitimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2008;11(2):92-101. 4. Bekar M. Kültürlerarası (Transkültürel) hemşirelik, Toplum ve Hekim Dergisi 2001; 16(2): 136-141. 5. Bolsoy N, Sevil Ü. Sağlık, Hastalık ve kültür etkileşimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2006;9(3):72-87. 6. Leininger M, McFarland MR.Transcultural Nursing: Concepts, Theories, Research and Practice. McGraw-Hill Professional, 2002 7. Tortumluoğlu G. Transkültürel hemşirelik ve kültürel bakım modeli örnekleri. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004, 8(2):47-57. 3. 8. Tortumluoğlu G, Okanlı A, Özer N. Hemşirelik bakımında kültürel yaklaşım ve önemi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 2004;1-12. Dergisi.2012, 1 (1):293-300 9. Öztürk E., Öztaş D., Transkültürel Hemşirelik. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Anlatım
3) Soru-Cevap
4) Soru-Cevap
5) Gösteri
6) Gösteri
7) Grup Çalışması
8) Grup Çalışması
9) Bireysel Çalışma
10) Bireysel Çalışma
11) Problem Çözme
12) Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte