| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E-devlet | IKP228 | Seçmeli | Önlisans | 2 | Bahar | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Mehmet Emre ERGİN
Doç. Dr. Rıdvan KARACAN
Dr. Öğr. Üyesi Cüneyd İkbal SARIOĞLU
Öğr. Gör. Deniz SARIYILDIZ
Öğr. Gör. Aydoğan TÜRKBAL
Öğr. Gör. Sadettin YILMAZ
Ögr. Gör. Dr. Zafer CESUR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Dünyada ve Türkiye’de sanayi toplumundan bilgi toplumuna doğru yaşanan dönüşümü analiz edebilmek.
2) Elektronik yaşamın güçlenmesi ile iş dünyası ve bürokrasideki yeni anlayışları ilişkilendirebilmek.
3) Elektronik yaşama ilişkin temel kavramları tartışabilmek.
4) Elektronik yaşamın, kişilerin sosyal/özel hayatları üzerindeki pozitif ve negatif etkilerini tartışabilmek.
5) Mevcut elektronik altyapısı ve e-devlet vizyonu ekseninde, Türkiye’yi diğer ülkelerle kıyaslayabilmek.
6) Yerel yönetim hizmetlerinde elektronikleşme ve siyasal katılım arasındaki korelasyonu açıklayabilmek.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||
| 2 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||
| 3 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||
| 4 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||
| 5 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||
| 6 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler, yeni ekonomi düzeni, küreselleşme, sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçiş süreci, teknolojik gelişmeler, kurumsal kaynak planlama, e-devlet kavramı, e-devletin gelişimi, e-devletin temel unsurları, e-devlet altyapı gereksinimleri, kamu yönetimi ve interaktif hizmet uygulamaları, dünyada ve Türkiye’de çağdaş e-devlet uygulamaları, Türkiye’nin e-devlet çalışmalarında dünyadaki konumunu öğrenir.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Benzetim
2) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
30% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte