Herkes İçin Yaşanabilir Çevre ve Mekan

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

-

Dersin İçeriği

Herkes kavramı, toplum içerisinde var olan, Dünya Sağlık Örgütünün (WHO) sağlık tanımını geçici veya daimi olarak karşılayamayan bireylerin de yaşama katılabilmeleri için özel durumları hakkında bilgi vermek/farkındalık oluşturmak; Ülke ölçeğinden başlamak üzere, bölge-kent-yerleşim-mahalle-bina ölçeklerinde yapılabilecekleri tartışmak; Yasal yaptırımlar/uygulamalar ve standartları hem dünya örnekleri hem de ülke ölçeğinde ele almak; Yeni fikirler geliştirmek; hasta şehirler ve hasta binalar konusunda fikir oluşturarak sektörel bazda duyarlılık ve sorumluluk hissettirmektir.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Toplum kavramı
2) Kent kavramı
3) Tarihsel süreçte örnek kentler / yerleşimler
4) Sağlık kavramı
5) Engellilik sınıflandırması
6) Hasta şehirler / hasta bina sendromu
7) Engelli/sakat/çocuk/yaşlı ve diğerlerine yaşama katılma hakkı
8) ARA SINAV / DEĞERLENDİRME
9) Dünya ve herkes için yaşanabilir çevre uygulamaları
10) Ülke ölçeğinde ve herkes için yaşanabilir çevre uygulamaları
11) Çevresel örnekler
12) Herkes için yaşanabilir bina kavramı
13) Yasal yaptırımlar
14) Etik uygulamalar
15) Gelecekte yapılabilecekler
16) Bireye düşen sorumluluklar

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
5) Örnek Olay
6) Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte