Matematik Öğretim Yöntem ve Teknikleri
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Fen Bilimleri Enstitüsü
Yüksek lisans
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matematik Öğretim Yöntem ve Teknikleri | MTO108 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Sinan AYDIN
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Arzu ARI
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Matematik öğretiminde yeni stratejileri anlar.
2) Stratejilere uygun yöntemler seçer ve kullanır.
3) Matematik öğretiminde kullanılan çeşitli teknikleri tanıma ve kullanma becerisi geliştirir.
4) Matematik öğretiminde kullanılan güncel stratejileri bilir.
5) Matematik öğretiminde kullanılan güncel stratejileri uygular.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 2 | Yüksek | Orta | Düşük | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 4 | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | |
| 5 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Matematiksel Modelleme
Dersin İçeriği
Matematik öğretiminde yeni beceriler; eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, problem çözme, ilişkilendirme, akıl yürütme ve bu becerilerin kazandırılmasında kullanılan yöntem ve teknikler. Matematik oyunları, tanımlar yardımıyla, buluş yoluyla, senaryo yoluyla, analizle, gösterip yaptırma ile, kurallar yardımıyla, deneysel etkinliklerle öğretim yöntemleri, matematik öğretiminde özel öğretim yöntemleri.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Matematik öğrenme ve öğretme süreci2) Matematik öğretiminin psikolojik temelleri
3) Skemp ve öğrenmede içsel motivasyonun önemi
4) Bruner ve buluş yoluyla öğrenme
5) Ausubel ve sunuş yoluyla öğrenme
6) Hans Freudenthal ve gerçekçi matematik eğitimi
7) Piaget ve yapısalcı öğretim
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Gösterip yaptırma ile öğretim
10) Tanımlar yoluyla öğretim
11) Oyunlarla öğretim
12) Sayılar ve öğretimi
13) Geometri ve öğretimi
14) Ölçüler ve öğretimi
15) İstatistik ve öğretimi
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Muhtelif makale ve araştırma çalışmaları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Gösteri
4) Grup Çalışması
5) Bireysel Çalışma
6) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte