Yeni Türk Edebiyatında Çağdaş Yönelimler I

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

yok.

Dersin İçeriği

Öğrencilere Yeni türk Edebiyatı sahasındaki yenilikçi kişisel ve toplu hareketleri ve bunların edebiyatı yenileştirmedeki rolleri öğretilir.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Yeni Türk edebiyatının kurucusu: Şinasi
2) İlk teorik öncü: Namık Kemal
3) Yeni Türk şiirinin temel izlekleri: toplum ve eleştiri
4) İlk romantik: Abdülhak Hamit
5) Türk edebiyatında ilk batılı teorik çalışma: Talim-i Edebiyat
6) İlk kısa hikayeci: S.Sezai
7) Servet-i Fünun hareketi
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Fecr-i Ati hareketi
10) Türk edebiyatının ilk avangart hareketi: Yeni Lisan
11) Halide Edip, Yakup Kadri, Reşat Nui
12) Dergah Hareketi
13) Bir çağdaş öncü: Nazım Hikmet
14) Bir diğer öncü şair: Ercümend Behzad
15) Genel özet
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Mehmet Kaplan vd., Yeni Türk Edebiyatı Antolojisi ı-ıı-ıı-ıv
2- İnci Enginün, Tanzimat'tan Cumhuriyet'e, Dergah Yayınları, İstanbul, 2006.
3- Olcay Önertoy, İsmail Parlatır, Tanzimat Sonrası Osmanlıca Metinler, Ankara, 1977.
4- Kenan Akyüz, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri, İnkılap Yayınevi, İstanbuli 2014.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Grup Çalışması

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte