| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eğitimde Güncel Konular | EPO525 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Zeynel KABLAN
Doç. Dr. Hakan TURAN
Dr. Öğr. Üyesi Özlem TOKGÖZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Eğitime yön veren güncel konuları takip eder.
2) Merkeziyetçi eğitim sistemi etkilendiği dışsal faktörler hakkında yorum yapar.
3) Güncel konuları takip eder ve eleştirel bir bakış açısıyla eğitime yansımalarını değerlendirir.
4) Eğitime yön veren paradigmaları, değerleri ve eğitim politikalarını açıklar.
5) Geçmişten günümüze öğretim programlarını ve eğitim sistemlerini etkileyen faktörleri değerlendirir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Düşük | Orta | Yüksek | Orta | |||||||||
| 2 | Düşük | Orta | Yüksek | Orta | |||||||||
| 3 | Düşük | Orta | Yüksek | Orta | |||||||||
| 4 | Düşük | Orta | Yüksek | Orta | |||||||||
| 5 | Düşük | Orta | Yüksek | Orta | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Egitimde Program Geliştirme
Dersin İçeriği
Eğitme yön veren dışsal faktörler. Güncel konuların da toplumu oluşturan organların eğitime yansımaları Değişen degerlerin ve paradigmaların eğitim programına etkisi Geçmişten bugüne eğitim programlarına yön veren değerler ve paradigmalar Merkeziyetçi eğitim sistemi yapısı ve sonuçları
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
50% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte