| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hipotalamo-hipofizer Sistem | FZY523 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Ayşe KARSON
Prof. Dr. Deniz ŞAHİN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Stres yanıtlarına aracılık eden sinir sistemi ve periferik dokulardaki anatomik yapıları özetler
2) HPA sistemin aktivasyonu tarafından başlatılan, kardiyovasküler, solunumsal, metabolik değişiklikleri içeren fizyolojik adaptasyon yanıtlarını ve beslenme, büyüme, üreme, immünite gibi vejetatif fonksiyonlarda baskılanmayı açıklar
3) Stres yanıtlarının davranışsal ve fizyolojik etkilerini açıklar
4) HPA eksen bozuklukları ile ilgili durumları tartışır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||
| 1 | |||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Genel Fizyolojii
Dersin İçeriği
Stres yanıtlarına aracılık eden sinir sistemi ve periferik dokulardaki anatomik yapıları özetler HPA sistemin aktivasyonu tarafından başlatılan, kardiyovasküler, solunumsal, metabolik değişiklikleri içeren fizyolojik adaptasyon yanıtlarını ve beslenme, büyüme, üreme, immünite gibi vejetatif fonksiyonlarda baskılanmayı açıklar Stres yanıtlarının davranışsal ve fizyolojik etkilerini açıklar HPA eksen bozuklukları ile ilgili durumları tartışır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte