| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tezkirelerde Poetik Ögeler | TDE170 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Mahmut Esat HARMANCI
Doç. Dr. Muhammet KUZUBAŞ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Tezkirelerin edebiyat tarihi açısından önemini açıklar.
2) Poetik terminolojiyi tanır.
3) Eserlerdeki görüş ve yorumları edebi tenkit bağlamında değerlendirir.
4) Klasik şiirin poetik kriterlerini çözer.
5) Klasik dönem estetik algısını değerlendirir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | |||||||||||
| 2 | Yüksek | |||||||||||
| 3 | Orta | |||||||||||
| 4 | ||||||||||||
| 5 | ||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Eski Türk Edebiyatının Kaynakları
Dersin İçeriği
Şair biyografilerinden edebiyat tarihi açısından önemini vurgulama Nesir-nazım karışık bir tür olan şuara tezkirelerini ve özelliklerini öğretme Tezkire metinlerindeki şiir-şair v.b. poetik ögeleri tespit edip yorumlama.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte