| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Karşılaştırmalı Eski Türk Edebiyatı | TDE605 | Seçmeli | Doktora | 1 | Güz | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Gencay ZAVOTÇU
Doç. Dr. Muhammet KUZUBAŞ
Doç. Dr. Mehmet ÖZDEMİR
Doç. Dr. Gülçin TANRIBUYURDU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Karşılaştırmalı edebiyat bilimini tanr.
2) Karşılaştırmalı edebiyat biliminin yararlarını değerlendirir.
3) Edebiyatlar arası etkileşimleri ilişkilendirir.
4) Karşılaşırmalı edebiyat bilimini tartışır.
5) Şiir ve nesir metnini analiz eder.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 2 | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 5 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Önerilen bir ders bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Karşılaştırmalı Edebiyat Biliminin tanımı ve tarihçesinin öğretilmesi Türk Edebiyatındaki karşılaştırmalı edebiyat çalışmalarının öğrenilmesi
Haftalık Ders İzlencesi
1) karşılaştırmalı edebiyat bilimi2) edebiyatlar arası etkileşim
3) Arap ve Türk Edebiyatı arasında etkileşim
4) Karşılaştırmalı edebiyat biliminin amaçları
5) Karşılaştırmalı edebiyat biliminin yararları
6) Fars ve Türk Edebiyatı arasında motif bağlamında etkileşim
7) konu bağlamında etkileşim
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) eser düzeyinde etkileşim
10) eser düzeyinde etkileşim (önceki haftadan devam)
11) Kahramanların karşılaştırılması
12) Kahramanların karşılaştırılması (önceki haftadan devam)
13) nazım ve nesir formları arası etkileşim
14) nazım ve nesir formları arasındaki benzerlik ve farklılıklar (önceki haftadan devam)
15) Genel değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte